【題目】現(xiàn)有電源(2V、4V、6V、8V、10V、12V六擋)、電流表、電壓表和開關各2個、滑動變阻器“20Ω2A”,待測小燈泡(標有2.2V字樣),待測電阻各一個,以及導線若干。小華做測電阻的實驗,小紅做測小燈泡功率實驗,但由于只有一個滑動變阻器,兩人討論后開始設計實驗方案,并分配了實驗器材。實驗中,小華發(fā)現(xiàn)電路中電流表的最小讀數(shù)為0.2A,小紅觀察到小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)為0.3A

(1)根據(jù)小華的實驗相關信息:

①在下面框內畫出小華實驗的電路圖。

____

②電流表示數(shù)最小時測得的電阻_____Ω。

(2)根據(jù)小紅的實驗相關信息:

①計算出小燈泡的額定功率_____W;

②小紅實驗中可選擇的電源電壓檔位是_____

【答案】 10 0.66 4V、6V、8V

【解析】

(1)[1]小華做測電阻的實驗,小紅做測小燈泡功率實驗,但由于只有一個滑動變阻器,實驗中,小華發(fā)現(xiàn)電路中電流表的最小計數(shù)為0.2A;因待測小燈上標有2.2V字樣,表示燈的額定電壓為2.2V,小紅觀察到小燈正常發(fā)光,而電源電壓為2V、4V、6V、8V、10V、12V六擋,故小紅實驗中有滑動變阻器,小華實驗中沒有滑動變阻器,故小華實驗的電路圖如下:

[2]在小華實驗的電路中,當電源電壓最小為2V時,電流表示數(shù)最小為0.2A,由歐姆定律知

。

(2)[3]燈的額定功率為

。

[4]因小紅實驗中,燈正常發(fā)光,故U2.2V,燈與滑動變阻器串聯(lián),當滑動變阻器的最大阻值接入電路時,根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,電源電壓最大值

因此電源電壓的范圍,小紅實驗中選擇的電源電壓檔位為4V、6V、8V。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華要測定標有“2.5V”小燈泡正常發(fā)光時的電功率,連接了如圖甲所示的電路。電源電壓為4.5V,所用滑動變阻器的規(guī)格為“25Ω 0.5A”。

1)同組的小霞發(fā)現(xiàn)小華的電路連接有錯誤,如果此時閉合開關,觀察到的現(xiàn)象是________

A.小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù) B.電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù)

C.小燈泡發(fā)光,電壓表有示數(shù) D.小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)超過量程

2)若圖甲中只有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的連接;

________

3)小華將電路改接正確后,將滑動變阻器的滑片P置于_____(選填“A”或“B”)端,再閉合開關,調節(jié)滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的功率是_____W;

4)小華還測量了小燈泡在不同電壓下的電流,并根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的IU圖像,如圖丙所示,根據(jù)圖像可知電流與電壓并不成正比,原因是燈絲的電阻隨溫度升高而_____(選填“增大”、“減小”或“不變”);

5同組的小明同學還想探究“當電壓一定時,電流與電阻的關系”,于是將圖甲中的小燈泡換成四個阻值分別為、10Ω、15Ω 20Ω的定值電阻,其余連接均不改變;

小明先把的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為 1.5V,讀出電流表示 數(shù);再將的電阻換成 10Ω的電阻,為了使電壓表的示數(shù)仍為 1.5V,應將滑動變阻器的滑片 P_____(選填“A”或“B”)端移動,讀出電流表的示數(shù);

之后小明用15Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中,此時無論他怎樣移動滑片,都無法將電壓表示數(shù)調到 1.5V,為了用以上 4 個定值電阻完成實驗且確保電路安全,應控制定值電阻兩端的電壓在_____~_____V范圍內。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器,電源電壓保持不變,當滑動變阻器R2的滑片P向b滑動時,以下說法正確的是(

A.電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)變大

B.電壓表V的示數(shù)變小,電流表A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小

C.電壓表V的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)不變

D.電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是全自動干手器。其原理可簡化為圖乙所示,k1是紅外感應開關,k2是溫控開關。東營某賓館的一臺干手器只能吹冷風不能吹熱風。經檢查,原來是機內的電熱絲已經燒壞了,電工老李想用一根阻值相同的電熱絲來替換,為此:

(1)他查看了銘牌(圖丙),然后關掉賓館房間中所有用電器,只打開干手器,觀測出房間內的電能表2min轉了20轉,結合電能表銘牌上的“3000R/kWh”字樣,請你幫老李求出電吹風機吹冷風時的功率;

(2)請你根據(jù)上述描述幫老李算出應選配的電熱絲的阻值;

(3)老李修好電吹風后,在打開熱風時,求此時通過干手器的電流;(保留一位小數(shù))

(4)當電路供電電壓為200V時,干手器電熱絲3min產生的實際熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究杠桿平衡條件的幾個實驗情景。

(1)為了使如圖甲所示輕質杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端的螺母向_____調節(jié);

(2)如圖乙所示,A點掛有2個質量均為50g的鉤碼,為了讓杠桿在水平位置平衡,應在B點掛_____個質量均為50g的鉤碼;

(3)為了杠桿在水平位置平衡,請你在杠桿上C點畫出最小動力F的示意圖;

________

(4)若將調零后的彈簧測力計按丙圖的方式使用,則杠桿平衡后_____(選填“<”、“>”或“=”)。(、分別為杠桿的動力臂和阻力臂)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上,老師做了如圖所示的演示實驗,給直導線(鋁棒)通電,觀察到直導線運動起來。

(1)實驗現(xiàn)象說明_____有力的作用;_____機就是利用這種現(xiàn)象制成的;

(2)判斷“有力的作用”的依據(jù)是_____;

A.力是維持物體運動的原因

B.一切物體都有慣性

C.物體運動狀態(tài)改變時,一定受到力的作用

(3)將磁極上下對調,觀察直導線的運動情況,這樣操作是為了研究_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的裝置進行“探究平面鏡成像特點”的實驗。

(1)實驗步驟如下:

a.將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;

b.取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置;

c.多次改變蠟燭A的位置,重復前面的步驟;

d.用刻度尺分別測量每次蠟燭A和對應的蠟燭B到玻璃板的距離;

在此實驗中:

①我們選用玻璃板代替平面鏡的好處是:_________________;

②實驗中多次改變蠟燭A的位置,重復實驗的目的是:______________

③如果實驗中采用厚玻璃板,觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像,且測得兩個像之間的距離為8mm,則玻璃板的厚度為__________mm;

(2)實驗結束后,小明接著探究了小孔成像的原理,如圖乙所示;請在圖乙中作出蠟燭在光屏上成像的光路圖;

______

實驗時,可以在光屏上看到蠟燭的__________(選填“實像”或“虛像”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“電流通過導體時產生熱量與哪些因素有關”的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣。

(1)實驗中通過觀察液面高度的變化來比較電流通過導體產生熱量的多少,這種方法叫_________(填“轉換法”或“等效替代”)。

(2)圖甲可探究電流產生的熱量與_____的關系,圖乙可探究電流產生的熱量與_____的關系。

(3)接好甲電路,閉合開關,通電一段時間后,________(填“左”或“右”)側U形管中液面高度變化大,此實驗現(xiàn)象表明,在電流和通電時間相同的情況下,_____越大,所產生的熱量越多。

(4)某次實驗中,當乙裝置中通過的電流為時,則通過的電流為_____A。如果乙裝置中的突然發(fā)生了斷路,則與相連的左側U形管中液面上升的速度將_____(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器,裝有不同的液體,將三個質量和體積都相同的長方體AB、C分別放入容器的液體中,靜止時的位置如圖所示,三個容器的液面相平。則下列判斷正確的是( 。

A.物體的浮力FA>FB>FC

B.物體下表面受到液體的壓力FA>FB=FC

C.液體對容器底的壓強p=p=p

D.容器對桌面的壓力F<F=F

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