2．下列說法正確的是（　　）
A．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析推理得到的結(jié)論
B．可以讓輪船通過的三峽船閘是連通器的應(yīng)用
C．物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變
D．汽車行駛過程中，車內(nèi)懸掛的窗簾在向外飄動，這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi)

分析 （1）牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析推理得到的結(jié)論；
（2）船閘是連通器的應(yīng)用；
（3）物體受平衡力時(shí)，其運(yùn)動狀態(tài)不變；
（4）流體流速越快的位置壓強(qiáng)越小，據(jù)此分析．

解答 解：A、牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析推理得到的結(jié)論，不能通過實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，故A正確；
B、三峽船閘是連通器的應(yīng)用，是世界是最大的人造連通器，故B正確；
C、物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)不一定改變，如物體受平衡力時(shí)，其運(yùn)動狀態(tài)不變，故C錯(cuò)誤；
D、汽車行駛過程中，車內(nèi)懸掛的窗簾在向外飄動，這是由于車外空氣的流速大，壓強(qiáng)小，產(chǎn)生向外的壓強(qiáng)差，故D正確．
故選ABD．

點(diǎn)評 本題考查了牛頓第一定律的得出、連通器的應(yīng)用、力與運(yùn)動的關(guān)系、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系等，綜合性強(qiáng)，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）實(shí)驗(yàn)中，要把小車放在光滑（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向左、右兩盤中放入質(zhì)量相同的砝碼，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，這是探究兩個(gè)力的大小對小車運(yùn)動狀態(tài)的影響，此時(shí)小車受到兩對平衡力的作用．
（2）當(dāng)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)后，保持兩盤中砝碼的質(zhì)量相同，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，如圖乙所示，松手后小車將扭轉(zhuǎn)回來，這一步實(shí)驗(yàn)說明二力平衡時(shí)，要滿足兩個(gè)力作用在同一直線上的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．用高壓鍋煮飯容易熟，是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)的壓強(qiáng)大，使鍋內(nèi)的沸點(diǎn)升高的緣故．（填“升高”“降低”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的原理，得出滑動摩擦力與拉力大小相等．
（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（4）在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運(yùn)動．（滑輪的摩擦不計(jì)）
請回答下列問題：
①為了測木塊滑動摩擦力，需要測量物理量是D（填編號）．
A．木板的質(zhì)量ml              B．木塊的質(zhì)量m2
C．砝碼的質(zhì)量m3             D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)．于是，他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后．用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得的滑動摩擦力變�。纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為她的探究過程存在的問題是未控制壓力一定．正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，只要將截去部分疊在剩余部分上面，就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得出正確結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示：物體A重10N，B重20N．兩個(gè)相同的力F=4N，同時(shí)作用在A、B兩個(gè)物體上，使它們在平面C上同步做勻速直線運(yùn)動．則A、B間的摩擦力為多少N？B、C間的摩擦力為多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”，后面的汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部向上翹起，說明力能夠使物體發(fā)生形變；此時(shí)對前面汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是汽車頭枕（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面間粗糙程度的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)所用器材有：木塊、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計(jì)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)如何測出滑動摩擦力？請你寫出實(shí)驗(yàn)方法和原理．實(shí)驗(yàn)方法：用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動；
原理：根據(jù)二力平衡知識，拉力和滑動摩擦力大小相等，測出拉力的大小就測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力．
（3）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力f/N1.92.4
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越�。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是沒有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．用天平和量筒測礦石的密度．

（1）小明把天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針停在圖甲所示位置，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平面螺母向左（選填“左”或“右”）移動，直至天平平衡．
（2）小明用已調(diào)好的天平稱量礦石質(zhì)量，操作情況如圖乙所示，請指出不妥之處．①用手拿砝碼，②物體應(yīng)放左盤，③游碼沒有移到標(biāo)尺零點(diǎn)上．
（3）小明在老師指點(diǎn)下，改正了錯(cuò)誤，按正確的操作步驟進(jìn)行稱量，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針指在圖甲位置，他下一步操作是減小砝碼或向左移動游碼．當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖丙所示，則礦石質(zhì)量是176.4g．
（4）因礦石的體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按如圖2所示的方法進(jìn)行測量，礦石的體積是70cm3．礦石的密度是2.52×103kg/m3，從圖（a）到圖（b）的操作引起的密度測量值比真實(shí)值偏�。ㄆ�/偏小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．電動自行車越來越受到人們的青睞，不少人用電動自行車替代了摩托車．電動自行車使用前要先對車上的蓄電池充電，騎行時(shí)，蓄電池對車上的電動車供電，電動機(jī)為車提供動力．下表是某品牌電動自行車的一些主要技術(shù)參數(shù)：
最高車速≤30km/h一次充電連續(xù)行駛里程50km
蓄電池工作電壓36V充電時(shí)間8h
一次充電耗電量0.6kW•h電動機(jī)效率75%
質(zhì)量40kg最大騎行噪聲≤62dB
若質(zhì)量是60kg的人騎電動自行車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時(shí)，受到的阻力是人與車總重的0.02倍．
求：
（1）行駛10分鐘，電動機(jī)對自行車做的功．
（2）通過電動機(jī)線圈的電流．
（3）談?wù)勲妱幼孕熊噧?yōu)點(diǎn)（一點(diǎn)即可）．

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同步練習(xí)冊答案