【題目】如圖所示,小球在A點(diǎn)由靜止開始釋放,向右側(cè)擺動(dòng)。B點(diǎn)是小球擺動(dòng)的最低點(diǎn),C點(diǎn)是小球擺到右側(cè)最高點(diǎn),且A、C兩點(diǎn)到B點(diǎn)的豎直距離hA>hc.在小球從B點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(

A. 小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

B. 小球的機(jī)械能總量逐漸變小

C. 繩的拉力對(duì)小球做了功

D. 小球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

【答案】B

【解析】試題分析:小球擺動(dòng)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)方向不斷變化,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的,故A錯(cuò)誤;小球從AB的過(guò)程中,大部分重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;從BC的過(guò)程中,大部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.由于與空氣有摩擦,擺動(dòng)過(guò)程中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以機(jī)械能總量減少,動(dòng)能也不可能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,故B正確,D錯(cuò)誤;雖然細(xì)繩對(duì)小球有拉力,但小球在拉力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離,故細(xì)繩的拉力對(duì)小球不做功,故C錯(cuò)誤;故應(yīng)選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),變小的是( )

A.電壓表V示數(shù)
B.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積
C.電流表A1示數(shù)
D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬(wàn)多名國(guó)內(nèi)外選手參賽。如圖為選手們通過(guò)建成通車60周年的武漢長(zhǎng)江大橋時(shí)的情景。半程馬拉松距離21 km,半程排名第一的選手用時(shí)70 min,

(1)這名選手跑完半程馬拉松的平均速度是多少m/s?

(2)武漢長(zhǎng)江大橋19571015日正式通車,全長(zhǎng)1 670米。以平均速度計(jì)算,這名選手通過(guò)長(zhǎng)江大橋用了多長(zhǎng)時(shí)間?

(3)設(shè)馬拉松隊(duì)伍通過(guò)大橋時(shí)長(zhǎng)度不變,隊(duì)伍勻速前進(jìn)的速度為4 m/s,整個(gè)隊(duì)伍通過(guò)大橋共用時(shí)500 s,馬拉松隊(duì)伍有多長(zhǎng)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電阻R1、R2串聯(lián)接在電路中,R1兩端的電壓為3伏,R2兩端的電壓為9伏,R1+R2=600歐,求:
(1)電路總電壓;
(2)電路中的電流;
(3)電阻R1和R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將重為G 的金屬小球用細(xì)線系好,浸入盛水的燒杯中(燒杯中的水沒(méi)有溢出),金屬小球受到的浮力為F,杯底增加的壓力為△F1;如將此金屬小球直接投入水中,杯底增加的壓力為△F2,則下列關(guān)系式中正確的是( 。

A. △F2﹣△F1=F B. △F2+△F1=G

C. △F2:△F1=G:F D. △F2:△F1=F:G

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),連接了如下甲的電路,請(qǐng)你幫他分析這個(gè)電路中的問(wèn)題。

(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 。
(2)甲圖中電路連接有錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來(lái)并在連接線上畫“×”
(3)這樣的連接錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象? 可能會(huì)造成什么危害?
(4)將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯(lián)電路,電流表測(cè)干路中的電流。如圖是電流表測(cè)得的某次電流,則該電路中電流是 安。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖電路中,如要測(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流,應(yīng)把電流表串聯(lián)在電路中的( )

A.a處
B.b處
C.c處
D.d處

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān).則:

(1)測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ,
(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是
(3)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小麗用薄紙剪出一張8×30厘米大小的長(zhǎng)方形紙片.從紙片的一邊把紙剪成細(xì)條狀,但紙片上的另一邊要保持相連.

(1)用塑料梳子在頭發(fā)上快遞地梳幾下.將梳子的齒端靠近紙,如圖甲所示,細(xì)紙條會(huì)向梳子靠近,有些還會(huì)貼到梳子上.
(2)當(dāng)用手摸一下紙條,紙條會(huì)迅速貼到手上,然后一點(diǎn)點(diǎn)的“沒(méi)動(dòng)了”.最后鋪落到桌面上,如圖乙和丙所示.
這是什么原因呢?請(qǐng)通過(guò)所學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋以上兩個(gè)現(xiàn)象.

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