9.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,拉姆同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組用同一凸透鏡做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,拉姆同學(xué)用圖甲所示的方法來測量實(shí)驗(yàn)用凸透鏡的焦距f,則該凸透鏡的焦距f=10.0cm.
(2)將凸透鏡放置在光具座的C點(diǎn)處,如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)過程中,該小組組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座的A點(diǎn)處時(shí),移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰的倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實(shí)像;照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是利用該原理工作的.
(3)保持凸透鏡位置不變,再將蠟燭移到“45cm”刻度線處,此時(shí)移動光屏不能(選填“能”或“不能”)在光屏上得到一個(gè)清晰的像.

分析 (1)根據(jù)焦距的概念進(jìn)行分析;
(2)物距大于2f,成倒立縮小的實(shí)像,照相機(jī)根據(jù)這個(gè)原理制成;
(3)物距小于焦距,成正立放大虛像,虛像不能在光屏上呈現(xiàn).

解答 解:(1)由圖甲知,焦距為f=40.0cm-30.0cm=10.0cm;
(2)當(dāng)蠟燭放在A點(diǎn)時(shí),物距大于2f,成倒立縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是利用該原理工作的;
(3)當(dāng)將蠟燭移到“45cm”刻度線處,物距小于焦距,成正立放大虛像,此時(shí)移動光屏不能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.
故答案為:(1)10.0;(2)縮小;照相機(jī);(3)不能.

點(diǎn)評 本題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了焦距的概念及成像的規(guī)律及應(yīng)用,應(yīng)熟練掌握成像特點(diǎn)與物距大小的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.家庭電路中的用電器應(yīng)并聯(lián)連接(“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);因此,同時(shí)工作的用電器越多,電路中的總電阻就越小(“大”或“小”),于是也就越費(fèi)電(“省”或“費(fèi)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.2014年1月的澳大利亞網(wǎng)球公開賽中,李娜榮獲冠軍.比賽實(shí)況通過通訊衛(wèi)星第一時(shí)間傳回國內(nèi),讓熱情的觀眾有親臨現(xiàn)場的感覺.衛(wèi)星是通過電磁波(選填“電磁波”或“聲波”)來傳遞信息的.李娜在比賽中發(fā)球時(shí),將球拋起,球在上升的過程中,球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,扎西同學(xué)用滑輪組勻速地提起重為270N的物體,重物上升的距離為2m,動滑輪重30N,若不計(jì)算摩擦及繩重,則扎西同學(xué)對繩子的拉力和滑輪組的機(jī)械效率分別為( �。�
A.100N  80%B.100N  90%C.150N  80%D.150N  90%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.2014年6月,世界杯足球比賽在“足球王國”巴西舉行.比賽實(shí)況通過通訊衛(wèi)星第一時(shí)間傳回國內(nèi),讓球迷有親臨現(xiàn)場的感覺,衛(wèi)星是通過電磁波(選填“電磁波”或“聲波”)來傳遞信息的.一場比賽中,球員將足球踢向空中,足球在上升過程中,足球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示的滑輪組,繩重及摩擦力不計(jì),每個(gè)滑輪重力均相同.
(1)當(dāng)物重為50N時(shí),繩端需用20N的拉力才能使物體勻速上升,求每個(gè)動滑輪重為多少?
(2)當(dāng)物重為90N時(shí),需用多大的拉力能使其勻速上升?
(3)如果繩子能承受的最大拉力為60N,那么該滑輪組最多吊起多重的物體?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.情景電風(fēng)扇通電后,才能不斷的轉(zhuǎn)動,斷電后電風(fēng)扇會逐漸停止轉(zhuǎn)動;騎自行車上學(xué),用力蹬車,車會不停的向前運(yùn)動,停止蹬車,車會慢慢的停下來.
問題:能否制造出一臺不需要消耗任何能量,而又能永不停息的工作的機(jī)器---“永動機(jī)”呢?
猜想1:是可以制造的,人造地球衛(wèi)星,不就是可以不停的繞地球轉(zhuǎn)動嗎?
猜想2:是不能夠制造的,因?yàn)槿魏螜C(jī)器工作的過程,就是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程.
實(shí)驗(yàn):如圖所示的是小明同學(xué)設(shè)計(jì)制造的一種輪子,在輪子的邊緣上,等距離地安裝了12根活動的短桿,每根短桿的末端裝上一個(gè)鐵球.小明認(rèn)為如果最初讓輪子從右沿下方轉(zhuǎn)向左,無論輪子轉(zhuǎn)到什么位置,右邊的鐵球必定比左邊的鐵球提供的旋轉(zhuǎn)力大,從而使輪子永遠(yuǎn)地旋轉(zhuǎn)不停.但事實(shí)上小明經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),和多次的改進(jìn),輪子總是轉(zhuǎn)動幾圈后就停下來.結(jié)論:結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)和分析,你能得出的結(jié)論:永動機(jī)是不能制造的,任何機(jī)器工作的過程,都要發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,且在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,要遵循能量守恒定律.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的托盤和砝碼總重量為6N,彈簧秤讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計(jì).若輕輕取走部分砝碼,使總重量減小為4N,將會出現(xiàn)的情況是( �。�
A.A對桌面的摩擦力不變B.A所受合力增大
C.A仍靜止不動D.彈簧秤的讀數(shù)減小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列情況中利用電流熱效應(yīng)為我們服務(wù)的是( �。�
A.電視機(jī)背后設(shè)計(jì)有散熱窗B.電動機(jī)外殼有許多散熱片
C.爆破工程中引發(fā)炸藥的電熱裝置D.計(jì)算機(jī)內(nèi)裝的散熱風(fēng)扇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案