【題目】如圖所示的是測量圓筒直徑的幾種方法,其中正確的是( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

試題分析:使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解:

A、圓筒左側(cè)與刻度尺的5.0cm對齊,兩只直角三角板直角邊相互平行,兩者之間的距離等于圓筒直徑.此選項(xiàng)正確;

B、0刻度線沒有與圓筒左側(cè)對齊,刻度尺的刻線沒有靠近直徑位置.此選項(xiàng)錯誤;

C、0刻度線沒有與圓筒下端對齊.此選項(xiàng)錯誤;

D、0刻度線沒有與圓筒下端對齊,直角三角板直角邊沒有與刻度尺對齊.此選項(xiàng)錯誤.

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,把少量碘放入錐形瓶中,瓶口加蓋玻璃片.微微加熱,瓶中充滿紫色的碘蒸氣,此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是 .停止加熱,碘蒸氣凝華,看到的現(xiàn)象是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四個物理現(xiàn)象中,有一個形成的原因與另外三個不同,這個現(xiàn)象是(
A.人站在太陽光下就有影子
B.對鏡梳妝時能看到鏡中的“自己”
C.黑板上有一小塊“晃亮”
D.河水中映出了岸邊的樹的倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀賞在水邊拍攝的風(fēng)景照時,會發(fā)現(xiàn)水邊景物的倒影總是比景物本身暗一些.這是因?yàn)椋?)

A. 入射到水面的光線有一部分因折射進(jìn)入了水中

B. 倒影比真實(shí)景物的清晰度要差一些

C. 入射到水面的光線被反射掉一部分

D. 照片質(zhì)量有問題

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動,物體與地面間滑動摩擦力為125N。則滑輪組的機(jī)械效率為________;若物體的速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功________J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象用分子動理論解釋正確的是( )

A.石灰石能被粉碎成粉末,說明分子很小

B.空氣能被壓縮,說明分子間有引力

C.“破鏡不能重圓”,說明分子間有斥力

D.蔗糖能溶于水,說明分子作無規(guī)則運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:

時間(分)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(℃)

90℃

92℃

94℃

96℃

98℃

99℃

99℃

96℃

99℃

(1)觀察到當(dāng)水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過程中要 熱,但溫度

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的.

(3)由表可知,加熱了 分鐘水開始沸騰,水的沸點(diǎn)是 ℃.

(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則 圖是水沸騰前的情況,圖 是水沸騰時的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB).

(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置.說明兩小球在擺動過程中的速度大小與小球的 無關(guān).

(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn),可得出結(jié)論:

(3)如圖乙、丙所示,是為了探究: 的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)在與動滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A(如圖甲所示),然后用大小為50N的拉力勻速豎直向上提升總重為90N的鉤碼.當(dāng)鉤碼上升的高度為10cm時,小明同學(xué)在與動滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B,并測得AB兩點(diǎn)間的距離為20cm(如圖乙所示).(不計(jì)摩擦與繩重)求:

(1)有用功.

(2)滑輪組的機(jī)械效率.

(3)如果小明減少鉤碼的個數(shù),滑輪組的機(jī)械效率會 .(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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