【題目】中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動形象的詩句，在我們鑒賞這些憂美詩句的同時，常常能體會出其中蘊(yùn)含的物理知識，對下列幾種現(xiàn)象的解釋，不正確的是

A. “湖光映彩霞”——光的反射現(xiàn)象 B. “潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象

C. “風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”——光的直線傳播 D. “雨后見彩虹”——光的反射

【答案】D

【解析】

雨后見彩虹”——光的色散，選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光學(xué)器件中，對光有會聚作用的是

A. 平面鏡 B. 凸面鏡 C. 凹透鏡 D. 凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)們經(jīng)過一個學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，你一定有許多收獲和心得．請你將它展示出來，與老師、父母、同學(xué)一起分享．現(xiàn)在請拿起鋼筆或圓珠筆來答題，關(guān)于在答題過程中鋼筆或圓珠筆中墨水的幾個量中保持不變的是（　�。�

A. 重力 B. 質(zhì)量 C. 密度 D. 體積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在松軟的泥地上墊一塊木板行走就不會陷下去，這是因?yàn)閴|了木板后可以增大 ， 減小 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用刻度尺測量物體的長度時，下列要求錯誤的是（ ）

A. 測量時，刻度尺要沿著被測長度

B. 測量時，刻度尺必須從物體的左端量起

C. 讀數(shù)時，視線應(yīng)與尺面垂直

D. 記錄測量結(jié)果時，數(shù)字后面必須寫明單位

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法正確的是（ ）

A．物體的重力越大對接觸面的壓強(qiáng)就一定越大

B．刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓力

C．大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而增大

D．水壩建成上窄下寬的形狀，是由于水對壩體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中．

（1）為了使圖1中的杠桿在水平位置平衡，以下操作可行的是 ．
A.左端螺母向左調(diào)
B.左端螺母向右調(diào)
C.右端螺母向左調(diào)
D.右端螺母向右調(diào)
（2）已知杠桿上相鄰刻度線的間隔相等，實(shí)驗(yàn)時如圖2所示，在杠桿A點(diǎn)掛兩個總重為2N的鉤碼，在B點(diǎn)下掛三個鉤碼，則杠桿處于水平平衡（圖甲）．若改用測力計(jì)如圖乙那樣拉，杠桿也處于水平平衡．請將實(shí)驗(yàn)數(shù)值填入表格中．

實(shí)驗(yàn)

動力F1/N

動力臂l1/格

阻力F2/N

阻力臂l2/格

圖甲

2

6

4

圖乙

2

6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計(jì)、粗糙程度均勻的水平桌面、砝碼和木塊等實(shí)驗(yàn)器材來探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系．

（1）小明用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要想知道滑動摩擦力的大小，應(yīng)該使木塊在水平桌面上做 運(yùn)動．此時滑動摩擦力大小為 N．

（2）分析本實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因，請寫出其中1條： ．

（3）根據(jù)圖乙給出的數(shù)據(jù)點(diǎn)畫出聲f～F壓關(guān)系圖象．依據(jù)f～F壓關(guān)系圖象，思考當(dāng)F壓=6N時如何確定滑動摩擦力的f大小，在圖乙中縱坐標(biāo)軸上用字母A標(biāo)記f大小的位置并留下作圖痕跡．

（4）自行車剎車時，捏手剎用的力越大，車子停的越快的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于大氣壓，下列說法正確的是（ ）

A. 大氣壓就是大氣的壓力 B. 山頂?shù)拇髿鈮罕壬侥_的大氣壓高

C. 大氣壓的數(shù)值在不同的地方一般不同 D. 大氣壓的數(shù)值任何時候都等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案