9．溫度是表示物體冷熱程度的物理量，實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)來測(cè)量物體的溫度，原理是液體的熱脹冷縮，如圖測(cè)得物體的溫度是-5℃．

分析 根據(jù)對(duì)溫度概念、測(cè)量工具及其原理及溫度計(jì)讀數(shù)方法的掌握作答．

解答 解：
溫度是描述物體冷熱程度的物理量；
實(shí)驗(yàn)室常用溫度的測(cè)量工具是溫度計(jì)，它是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理工作的；
在圖中，數(shù)值向下逐漸增大，說明物體溫度低于0℃，為-5℃．
故答案為：冷熱程度；溫度計(jì)；液體的熱脹冷縮；-5℃．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了溫度的概念、溫度計(jì)的測(cè)量原理及讀數(shù)方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，比較簡(jiǎn)單，容易解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．人們利用重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)制成了鉛垂線．將重為26N的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使它們先以大小為V1的速度向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后以大小為V2的速度向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且V1＞V2．已知前后兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，若不計(jì)空氣阻力，則F1=F2．（選填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）
A．只要物體振動(dòng)，人耳就一定能聽到其發(fā)出的聲音
B．道路邊的噪聲隔離墻是在聲源處減弱噪聲
C．聲音在水中比在空氣中傳播得快
D．“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．2016年4月24日定為首個(gè)中國(guó)航天日，是為了紀(jì)念我國(guó)首枚人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)發(fā)射成功，衛(wèi)星加速升空的過程中，動(dòng)能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．彈簧測(cè)力計(jì)是用來測(cè)量力的大小的工具，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中通常用它來探究動(dòng)力和阻力在杠桿支點(diǎn)同側(cè)（選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）情況下杠桿平衡的條件．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖18所示，此時(shí)可將左端的螺母向左移動(dòng)（選填“左”或“右”）． 然后進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．體重為650牛的小匯同學(xué)在做俯臥撐，如圖所示，A點(diǎn)為重心．他做了10次后氣喘吁吁，于是他想到了已學(xué)的杠桿知識(shí)．他很高興地告訴小伙伴：我知道做俯臥撐為什么很累了，因?yàn)檫@時(shí)人體相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿，所以很累．
（1）請(qǐng)你用所學(xué)過的杠桿平衡條件公式來計(jì)算說明小明的想法是否正確．
（2）若每經(jīng)過4s，小明肩膀向上移動(dòng)的距離為0.6m，在上升過程中所做的功及其功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．給下列物理量填上合適的單位．
水的密度為1.0g/cm3；一瓶礦泉水的重力大約為3N；一個(gè)中學(xué)生的體積約是50dm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．將某物體放入裝滿水的容器中溢出36g水，放入裝滿煤油的容器中溢出32g煤油，該物體在水中靜止時(shí)受到浮力0.36N，在煤油中靜止時(shí)會(huì)沉底（填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）．（ρ煤油=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．用一個(gè)動(dòng)滑輪在5秒內(nèi)將一重為200牛的物體勻速向上提起3米，拉力為160牛，這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是（　�。�
A．66.7%B．83.3%C．62.5%D．90%

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