【題目】對(duì)下列插圖解釋正確的（ ）
A.甲：當(dāng)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，就能改變鋼尺發(fā)出聲音的響度
B.乙：通過(guò)上下推拉活塞，然后用嘴吹管的上方，就可以改變哨音的音色
C.丙：顯示街頭噪聲等級(jí)的裝置，用它可以改變?cè)肼暤拇笮?/span>
D.丁：用力敲鼓時(shí)，鼓發(fā)出聲音的響度越大

【答案】D
【解析】解：A、當(dāng)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，其振動(dòng)的快慢不同，故就能改變鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)，故錯(cuò)誤； B、通過(guò)上下推拉活塞，然后用嘴吹管的上方，改變哨內(nèi)空氣振動(dòng)的次數(shù)，可以改變頻率，就可以改變哨音的音調(diào)，故錯(cuò)誤；
C、顯示街頭噪聲等級(jí)的裝置，用它可以監(jiān)測(cè)噪聲，不能減弱噪聲，故錯(cuò)誤；
D、用力敲鼓時(shí)，鼓的振幅大，故鼓發(fā)出聲音的響度大，故正確；
故選D．
（1）聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；而音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高．音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．（2）噪聲顯示器是用于監(jiān)測(cè)噪聲的儀器，不能減弱噪聲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”.用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2 ， 其中L1電阻值已知，L2電阻值未知.

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，連接實(shí)驗(yàn)電路.要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓.
（2）小明用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí)，直接選用0-3V的量程，小悅說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是.
（3）在測(cè)量L2兩端電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測(cè)L1兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是.
（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng).

L1兩端電壓U1（V）

L2兩端電壓U2（V）

電路兩端總電壓U總（V）

1.5

2.8

4.3


（5）另一實(shí)驗(yàn)小組的小寶根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象，如圖2所示，請(qǐng)你根據(jù)該圖象寫(xiě)出電壓U2和U1的關(guān)系式：U2=.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來(lái)．此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：對(duì)（選填“棉絮”或“筒內(nèi)氣體”）做功，它的內(nèi)能會(huì)增加，其能量轉(zhuǎn)化情況與單缸四沖程汽油機(jī)的沖程相同，若汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速是2400r/min，則此汽油機(jī)每秒對(duì)外做功次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮要測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻，如圖是他連線(xiàn)的部分電路，定值電阻的阻值為R0：

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖中電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器連入的阻值最大．
（2）檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近3V，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)保持不變．原因可能是 ．
（3）小亮排除故障，并正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為 V，此時(shí)燈泡正常發(fā)光．
（4）接下來(lái)的操作是；
（5）寫(xiě)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式為R額= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.小鳥(niǎo)受到的重力與小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力是一對(duì)平衡力
B.小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力
C.小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力
D.小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝受到的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如下實(shí)驗(yàn)，獲得下表數(shù)據(jù)。據(jù)表中信息，判斷小明研究的問(wèn)題是（ ）

A.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
B.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
C.液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系
D.液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示電路中，電源為恒流源，能始終提供大小恒定的電流，R0為定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片，則下列表示電壓表示數(shù)U、電路總功率P隨電流表示數(shù)I變化的關(guān)系圖線(xiàn)中，可能正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車(chē)做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。為了使小車(chē)到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車(chē)從斜面的自由下滑；通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到：小車(chē)受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越；由此可以推測(cè)：如果小車(chē)在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車(chē)將做運(yùn)動(dòng)。定律就是在此基礎(chǔ)上推理概括而得出的，根據(jù)該定律，假如從某一時(shí)刻起，右圖中的細(xì)繩斷裂，且細(xì)繩下端原來(lái)做圓周運(yùn)動(dòng)的小球所受的一切外力同時(shí)消失，那么小球?qū)?/span>（選填“做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”、“立即停止運(yùn)動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢”或“仍做圓周運(yùn)動(dòng)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變．它可以用來(lái)做“探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會(huì)看到橡皮膜向右側(cè)凸出，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與有關(guān)．
（2）若要檢驗(yàn)壓強(qiáng)和液體密度關(guān)系時(shí)，重新在左邊倒入深80cm的水，右邊倒入深cm的酒精．發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右突出，可得到結(jié)論 ．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在要求橡皮膜不發(fā)生形變，可以增加的液體（“左邊”、“右邊”），使兩邊的液面差為 ．

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