【題目】電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí),老師帶領(lǐng)同學(xué)們再探“電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”,如圖所示,電源為2節(jié)新干電池,實(shí)驗(yàn)中控制電阻兩端的電壓為1.5V.閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P調(diào)到滑動(dòng)變阻器的 ________ (A/B)端.先用5Ω的電阻做第一次實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為1.5V,計(jì)算可知電流表示數(shù)為______ A,電路的總功率為 ________ W.然后斷開開關(guān),將滑片P調(diào)到阻值最大的位置,取下5Ω的電阻,換上10Ω的電阻,閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為1.5V,計(jì)算可知此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為 ________ Ω.第三次實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備用15Ω的定值電阻,為完成實(shí)驗(yàn),變阻器的最大阻值不得小于 ________ Ω.實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn):三次實(shí)驗(yàn)隨著定值電阻的阻值越來越大,讀取電流時(shí)滑片所在的位置是 ________(逐漸靠左/逐漸靠右).
【答案】B 0.3 0.9 10 15 逐漸靠右
【解析】
為保護(hù)電路安全,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最大阻值處,即圖中的B端;(2)由圖可知,定值電阻R與變阻器串聯(lián),電壓表測R兩端電壓,電流表測電路中電流,所以電流表示數(shù):IA=IR= =0.3A,電源為2節(jié)新干電池,則電源電壓為3V,電路消耗的總功率:P=UI=3V×0.3A=0.9W;(3)當(dāng)換上10Ω的電阻后,保持電壓1.5V不變,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),則滑動(dòng)變阻器兩端電壓:U滑=UU′R=3V1.5V=1.5V,由串聯(lián)電路的分壓原理可知:=,所以R滑=R′=10Ω;同理:當(dāng)用15Ω的定值電阻時(shí),為保持其兩端電壓1.5V不變,此時(shí)變阻器連入阻值:R′滑=R″=15Ω;(4)由(3)中計(jì)算可知,定值電阻的阻值越來越大,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值也越大,由實(shí)物圖可知,滑片應(yīng)逐漸靠右。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)電暖器標(biāo)有“220V 2000W”的字樣。加在電暖器兩端的電壓是220V,則此電暖器的額定電功率是______W,通過電暖器的電流是__________A。若加在電暖器兩端的電壓調(diào)為100V,則通過的電流是__________A(不考慮溫度對電熱絲的影響),這時(shí)電暖器的實(shí)際功率是___________W。
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【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示。
(1)讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑,目的是___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長,表明它在該表面受到的阻力_____________________。
(3)假設(shè)水平面為光滑平面,小車將會(huì)在水平面上做____________________________運(yùn)動(dòng)。
(4)如圖丙所示,讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,則還可以探究小車的_________________關(guān)系。
A.重力勢能與質(zhì)量; B.重力勢能與高度; C.動(dòng)能與質(zhì)量; D.動(dòng)能與速度
(5)在不同的水平面上用彈簧測力計(jì)水平拉著同一木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),可探究木塊受到滑動(dòng)摩擦力與_________________________________關(guān)系。
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【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體b的電流為0.1A
D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過導(dǎo)體的電流為0.2A
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【題目】某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V。
(1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是________ 。
A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持 ________ 不變(R1/R2)。
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0 A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是________ Ω;多次測量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的________。
(4)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實(shí)驗(yàn)中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表當(dāng)R2消耗的功率最大時(shí),其電阻約為________ 。
A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω
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【題目】如圖,輕質(zhì)彈簧頂端固定并連接一個(gè)大小不計(jì)的重物。用手托住重物向上擠壓彈簧到點(diǎn)a,松手后重物下落依次經(jīng)過點(diǎn)b、c到最低點(diǎn)d,其中點(diǎn)b是彈簧不掛重物靜止時(shí)下端的位置,c是重物連接在彈簧下端靜止時(shí)的位置,則重物從a運(yùn)動(dòng)到d的過程中,在_____點(diǎn)重力勢能最大,在_____點(diǎn)動(dòng)能最大。(不計(jì)空氣阻力)
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【題目】如圖所示,是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電 壓保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”。實(shí)驗(yàn)中,先在a、b兩點(diǎn)間接入5Ω的電阻,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻( )
A. 10Ω和40Ω B. 10Ω和20Ω C. 30Ω和40Ω D. 20Ω和30Ω
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【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題。(g取10N/kg)
(1)讀數(shù)時(shí)應(yīng)使圓柱體處于________________狀態(tài);
(2)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與____________的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為__________N;
(3)小明對ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無關(guān)。對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而____________,當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度________________;
(4)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為________kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,水平面上有一個(gè)底面積為200cm2,高為12cm的圓柱形薄壁容器,容器中裝有質(zhì)量為2kg的水。現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻,底面積100cm2,體積為500cm3的物體A(不吸水)放入容器中,物體A漂浮在水面上,物體A浸入水中的體積為總體積的2/5,再在物體A的上方放一個(gè)物體B,使A剛好能浸沒于水中(B未浸入水中),則下列說法正確的是( )
A. 物體B的質(zhì)量為200g
B. 物體A從漂浮到剛好浸沒,物體A下降的距離是1.5cm
C. 物體A從漂浮到剛好浸沒,水對容器底部增大的壓力和物體A的浮力均為3N
D. 物體A從漂浮到剛好浸沒,容器對桌面增大的壓強(qiáng)為100Pa
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