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【題目】為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果,某小組的同學進行了如下的探究實驗:將牛奶分別裝入兩個相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其他條件均相同,如圖所示。實驗時,他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中溫度計的示數,如下表所示:

(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該_________________________

(2)本次實驗中,小王發(fā)現________________ 的冷卻效果更好。

(3)通過分析,小王又發(fā)現,甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越________________

(4)物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢。若小王用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,則“冷卻速度”可定義為質量為1 kg的物體,___________________________________________。

【答案】 相等 水(或甲瓶) ) 單位時間里降低的溫度

【解析】(1)根據控制變量法的思想,甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該相等。

(2)根據表格數據可知,放在水中的牛奶在相同的時間內溫度降低的更多,即水的冷卻效果更好。

(3)通過表格數據可知,甲瓶中牛奶開始時溫度降低的快,隨著時間的加長,溫度降低的越來越慢了。

(4)速度用單位時間內運動物體通過的路程來表示物體的運動快慢,所以冷卻速度可定義為質量為1 kg的物體在單位時間內降低的溫度來表示。

故答案為:(1). 相等 (2). 水(或甲瓶) (3). ) (4). 單位時間里降低的溫度

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為______℃.

(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水______(選填”).

(3)能否僅由加熱食鹽水到沸騰需要的時間長得出食鹽水比熱容大的結論?

答:______;其原因是:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(來源)2018年九年級物理人教版下冊復習第二十章 綜合測試題

小華在探究怎樣產生感應電流的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置。

(1)將磁體向右插入螺線管中時,觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉,由此可知:_______

(2)將磁體從螺線管中向左拔出時,會觀察到靈敏電流計的指針向______(”)偏轉。

(3)通過前兩步實驗,可得出感應電流的方向與________方向有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究電磁鐵的實驗如圖所示,把小磁針放在電磁鐵的A端附近,靜止時指向如圖,由此可見A端是____極,電磁鐵中的導線繞向應與甲、乙兩圖中的________相同.電流表示數保持不變,當連接匝數少的接線柱時發(fā)現電磁鐵能吸起的回形針少了,說明電磁鐵的磁性強弱受________的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】7分)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。

1)如圖甲所示,讓平行光正對著凸透鏡照射,左右移動光屏,直到光屏上出現一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距f= cm。

如圖乙所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動光屏,在光屏上能否得到清晰地燭焰像?為什么?答: 。

如圖丙所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是 . 的實像。如果此時撤去光屏,人眼在如圖丙所示的位置 (選填不能)直接看到燭焰的實像。

在圖丙中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動5cm,為了在光屏上得到一個清晰地像,光屏應該向 (選填)移動。

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【題目】某研究小組為測量垂直于太陽光的面積為1m2表面上,每秒鐘接收到太陽能,用自制太陽能熱水器做實驗。經多次試驗得到自制太陽能熱水器吸收太陽能的效率為50%?刂铺柲軣崴鹘邮芴柟獯怪闭丈涞拿娣e始終是2m2,太陽能熱水器內的水的質量為100 kg,水的初溫為20℃8750 s后溫度上升到45℃[C=4.2×103 J/(kg℃]。請計算:

(1)在上述過程中太陽能熱水器內的水吸收的熱量是多少?

(2)太陽能熱水器在這段時間內吸收的太陽能是多少?

(3)垂直于太陽光的1m2表面上,每秒鐘接收到的太陽能是多少?

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【題目】小明用圖甲的裝置,探究水沸騰時溫度變化的特點,實驗數據記錄如下。

(1)分析實驗數據可知水在沸騰時溫度的特點是___________;

(2)分析實驗數據可知水的沸點為____℃,低于100℃。產生這一現象的原因可能是當地大氣壓強______(選填“高于”“低于”或“等于”)一個標準大氣壓;

(3)圖_______(選填“乙”或“丙”)能反映水沸騰前產生氣泡的情形。

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【題目】小宇騎車時發(fā)現,不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關.為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.

 

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小宇應先后三次將小球從斜面的______________(同一/不同)高度處釋放,比較小球在______________(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系.小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結果如圖甲所示,由此得到結論:_______________________________________.小宇認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受阻力作用,將______________

⑶在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1______________W2(選填“>”、“<”或“=”).

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題,理由是:__________________________.在如圖乙所示的甲、乙兩次實驗中,木塊運動過程中能量轉化是_____________。

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【題目】如圖所示電路,電源兩端的電壓保持不變,開關閉合,當開關由閉合到斷開時,判斷電流表、電壓表示數的變化,下列說法正確的是(

A. 電流表的示數變小 B. 電流表的示數變大 C. 電壓表的示數變小 D. 電壓表的示數變大

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