8.小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設計的實驗裝置如圖甲所示.

(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質受熱均勻;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是B,此時溫度計的示數(shù)是42℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段海波需要吸收(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(填“升高”、“降低”或“不變”),第10min海波處于固液共存態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);海波熔化過程經(jīng)歷時間6min.
(4)從丙圖象中看出海波屬于晶體,因為海波有固定的熔點.丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度升高(填“升高”、“降低”或“不變”).

分析 (1)用水浴法加熱固態(tài)物質,可以使其均勻受熱;
(2)在觀察溫度計進行讀數(shù)時,視線應與液柱的上表面相平,注意溫度計的分度值;
(3)海波是晶體,在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,根據(jù)這個特點進行分析;
(4)晶體有固定的熔化溫度,非晶體沒有固定的熔化溫度,則晶體與非晶體的熔化圖象是不一樣的,要分清楚晶體與非晶體的熔化時的溫度變化規(guī)律.

解答 解:(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,這樣可以使蜂蠟、海波受熱均勻;
(2)讀數(shù)時視線應與液柱的上表面相平,所以B正確;由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為42℃;
(3)海波是晶體,在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,第6至第12分鐘處于熔化狀態(tài),所以第10min海波處于固液共存態(tài);海波熔化從第6min開始,到第12min開始,該過程經(jīng)歷時間6min;
(4)蠟在熔化過程中溫度升高,沒有固定的熔化溫度,所以蜂蠟是非晶體,而海波在熔化過程中溫度不變,有固定的熔化溫度,所以海波是晶體.
故答案為:(1)受熱均勻; (2)B;42;(3)吸收;不變;固液共存;6;(4)有固定的熔點;升高.

點評 此題是探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”的實驗,考查了晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別、溫度計的讀數(shù)及對熔化圖象的分析,是一道基礎性題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( 。
A.初中物理課本中一張紙的厚度約為1mm
B.光在空氣中的傳播速度約為340m/s
C.物理課本的長度大約是100cm
D.人的正常體溫約是37℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列有重力的說法中錯誤的是( 。
A.在同一地點,物體不論是靜止還是運動受到的重力一樣
B.重力的大小只能用彈簧測力計測量
C.重垂線是利用重力的方向是豎直向下工作的
D.重力的產(chǎn)生與地球和地球附近的物體之間相互吸引有關

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明同學的學習小組想知道醬油的密度,于是他們用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將右端的平衡螺母向左(選填“右”或“左”)調.
(2)實驗步驟如下,正確的實驗順序是②③⑤④.
①用調節(jié)橫梁平衡的天平測出空燒杯的質量為25g.
②在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量為71g.
③將燒杯中的醬油部分倒入量筒中,如圖所示,醬油的體積為40cm3
④計算得到醬油的密度為1.1×103kg/m3
⑤用天平測出燒杯和剩余醬油的質量如圖所示,則量筒中醬油的質量為44g.
(3)若小明組實驗時,在往量筒中倒醬油時不小心倒出了少量,測出了醬油密度值比真實值偏大(“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖是小明同學斜面機械效率跟什么因素有關的實驗裝置.

實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動.實驗的部分數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù)斜面的
傾斜程度
物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m機械效率
1較緩100.15.01
2較陡100.36.7145%
3最陡100.58.4160%
(1)小明探究的是斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度的關系.在第1次實驗中,斜面的機械效率為20%,物塊和斜面的內(nèi)能增加了約4J.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可以得出結論:在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越高.若要探究斜面機械效率跟斜面的粗糙程度的關系,應保持斜面的傾斜程度不變.
(3)當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力大于物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小紅在“探究斜面的機械效率與哪些因素有關”的活動中,提出了以下猜想:
A、斜面的機械效率可能與物體的重力有關;
B、斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關;
為了驗證自己的猜想,小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進行探究,記錄數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)斜面傾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面長度s/m有用功W有用/J總功W/J斜面機械效率η
30°54.20.61.235.02
30°32.50.61.21.8360%
42°32.80.81.22.43.3671%
(1)在實驗過程中,應沿斜面向上勻速拉動木塊;
(2)第①次實驗中斜面的機械效率η=59.8%;
(3)對比實驗①②的數(shù)據(jù)可以用來驗證猜想A,
(4)對比②③兩次實驗數(shù)據(jù),可初步得出的結論是當物體的重力相同時,斜面的傾斜程度越大斜面的機械效率越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏到65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖所示,請結合此實驗回答下列問題:
(1)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明A的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機  B.幻燈機  C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應該進行的操作是將蠟燭和光屏都向右移動.
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側,通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的B的像.(選填選項前的字母)
A.倒立放大  B.倒立縮小 C.正立放大.
(4)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像,小安同學觀察時不小心把透鏡碰掉到地上,透鏡的上半部分摔爛了,他堅持用余下的半部分繼續(xù)實驗,則光屏上所成的像將完整.
(5)小安的眼睛觀察物體時,成像情況如圖乙所示,醫(yī)生向他介紹激光手術:通過激光燒蝕厚度均勻的透明眼角膜,使之改變現(xiàn)狀,實現(xiàn)視力矯正,手術后的眼角膜現(xiàn)狀應為圖丙中的哪一個?B.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列實例中不屬于凸透鏡應用的是(  )
A.照相機B.電影放映機C.近視鏡D.放大鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示是某物質的凝固圖象.結合圖中信息可以判斷,此物質凝固過程共經(jīng)歷了5分鐘.CD段代表物質處于固態(tài).

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