【題目】如圖所示,工人用斜面向上、大小為500N的推力,將重800N的貨物從A點(diǎn)勻速推至B點(diǎn);再用100N的水平推力使其沿水平臺(tái)面勻速運(yùn)動(dòng)5s,到達(dá)C點(diǎn)。已知AB長(zhǎng)3m,BC長(zhǎng)1.2m,距地面高1.5m.試問:

(1)利用斜面搬運(yùn)貨物主要是為了_____;

(2)貨物在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度為多少 ________?

(3)水平推力做功的功率為多少________?

(4)斜面的機(jī)械效率為多少________?

【答案】省力0.24m/s24W80%

【解析】

(1)斜面是省力機(jī)械;
(2)已知水平面的距離和時(shí)間,根據(jù)速度的公式得到貨物在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度
(3)根據(jù)P=Fv得到水平推力做功的功率;
(4)根據(jù)W=Gh的有用功;根據(jù)W=Fs得到總功;根據(jù)機(jī)械效率的計(jì)算公式可求出斜面的效率。

(1)利用斜面搬運(yùn)貨物主要是為了省力;

(2)在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度為:

(3)水平推力做功的功率:;

(4)有用功:W=Gh=800N×1.5m=1200J,

總功:W=F′s=500N×3m=1500J,

斜面的效率:

答:(1)利用斜面搬運(yùn)貨物主要是為了省力;

(2)貨物在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度為0.24m/s;

(3)水平推力做功的功率為24W;

(4)斜面的機(jī)械效率為80%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,則下列圖中能與之相對(duì)應(yīng)的v﹣t圖象是( )

A. B. C. D.

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【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析正確的是( )

A. 甲圖實(shí)驗(yàn),金屬塊豎放在海綿上,金屬塊質(zhì)量越小,海綿凹陷越明顯

B. 乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差變小

C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值

D. 丁圖實(shí)驗(yàn),兩手指按壓鉛筆的兩端,右側(cè)手指更疼,是因?yàn)橛覀?cè)手指受到的壓力大

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【題目】為測(cè)出石塊的密度,某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示;接著用量筒和水測(cè)石塊的體積,其過程如圖乙所示.下列判斷不正確的是

A. 石塊的質(zhì)量是46.8g

B. 石塊的體積是18cm3

C. 石塊的密度是2.6×103kg/m3

D. 若先用量筒測(cè)石塊的體積,接著用天平測(cè)石塊的質(zhì)量,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得石塊的密度偏小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是________ g.若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在________盤.當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該________,直至天平平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,小車從斜面的某一高度由靜止開始滑下,撞擊靜止于水平木板上的木塊(不計(jì)空氣阻力)。則下列說法中正確的是

A. 小車在斜面上下滑的過程中,小車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B. 小車在斜面上下滑的過程中,小車的機(jī)械能增大

C. 木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D. 若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng),則被撞擊后的木塊所獲得的動(dòng)能將保持不變

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【題目】重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn),在其下端施一水平拉力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中:( )

A.動(dòng)力臂逐漸變大

B.阻力臂逐漸變小

C.動(dòng)力F逐漸變大

D.動(dòng)力F逐漸減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn):測(cè)量小燈泡的電功率

【實(shí)驗(yàn)器材】額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電阻約為6Ω)、滑動(dòng)變阻器(“10Ω 2A”)、新干電池兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等.

【實(shí)驗(yàn)原理】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)連接電路時(shí),開關(guān)要 ;如閣甲所示的實(shí)物圖連接中,連接不妥之處為 ;

(2)閉合開關(guān)后,若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪顚懣赡艿脑颍?/span>

現(xiàn)象

電燈的亮暗

電流表

電壓表

可能的原因

1

有示數(shù)

無示數(shù)

2

不亮

無示數(shù)

有示數(shù)

(3)排除故障后,當(dāng)移動(dòng)滑片P到某位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示;若要測(cè)量小燈泡的額定功率,此時(shí)應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為 V.此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),電源電壓4.5 V,三個(gè)定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),滑動(dòng)變阻器R1為“20 Ω 1 A”,滑動(dòng)變阻器R2為“50 Ω 1 A”。

(1)小明連接電路如圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整(滑片向A滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大);

(2)電路連接完整后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)幾乎接近電源電壓,則電路中的故障應(yīng)是___________;

(3)將5 Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5 V,讀出電流表示數(shù);將5 Ω電阻換成10 Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_____V時(shí),才能記錄電流表示數(shù);

(4)實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是_____(填“R1”或“R2”),多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的主要目的是_____________________________________;

(5)通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:當(dāng)電壓一定時(shí),_________________________

(6)小明試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎?_____(填“可行”或“不可行”),你的理由是_________________________。

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