Question

（2009?宣武區(qū)一模）小明利用實驗探究“使用同一滑輪組提升不同的物體，滑輪組機械效率與所提升的物體重力大小的關(guān)系”，請你幫助他設(shè)計一個實驗方案，探究上述問題．
（1）實驗桌上已備有部分實驗器材，如圖所示，請你寫出還需要的實驗器材：

質(zhì)量相同的鉤碼6個；刻度尺1只

．
（2）實驗步驟：①彈簧測力計調(diào)零后，將滑輪組如圖所示組裝；

②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)

；

③在動滑輪下依次掛1個鉤碼，用彈簧測力計拉住繩端，豎直向上緩慢勻速拉動上升一段距離，分別記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h，并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F記錄在表格中

；

④在動滑輪下依次掛2個、3個、4個、5個、6個鉤碼，重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F分別記錄在表格中

；

⑤利用公式η=

W有

W總

=

mgh

Fs

計算出六次提升不同重量的鉤碼，滑輪組的機械效率η₁、η₂、η₃…η₆，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中

．

Answer 1

分析：（1）實驗中可用鉤碼作為被提升的重物，并應(yīng)準備多個規(guī)格相同的鉤碼，便于計算其質(zhì)量．還應(yīng)用刻度尺測量物體提升的高度和繩端移動的距離；
（2）用同一滑輪組分別提升不同質(zhì)量的鉤碼，用測力計測出拉力，用刻度尺測出高度和距離，最后用公式算出機械效率的大小進行比較．

解答：解：（1）還需器材：質(zhì)量相同的鉤碼6個；刻度尺1只．
（2）實驗步驟：
②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)；
③在動滑輪下依次掛1個鉤碼，用彈簧測力計拉住繩端，豎直向上緩慢勻速拉動上升一段距離，分別記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h，并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F記錄在表格中；
④在動滑輪下依次掛2個、3個、4個、5個、6個鉤碼，重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F分別記錄在表格中；
⑤利用公式η=

W有

W總

=

mgh

Fs

 計算出六次提升不同重量的鉤碼時滑輪組的機械效率η₁、η₂、η₃…η₆，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．

點評：此實驗中，測量的工具有彈簧測力計和刻度尺，這都是必不可少的．在設(shè)計實驗步驟時，一定要注意測量多組數(shù)據(jù)，最后計算出結(jié)果進行比較，歸納出結(jié)論，這樣才更有說服力．