【題目】請(qǐng)你選擇合適器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量我們操場(chǎng)的周長(zhǎng),要求寫出實(shí)驗(yàn)器材、步驟和數(shù)學(xué)表達(dá)式.

1)實(shí)驗(yàn)器材:

2)步驟:(所測(cè)的物理量用符號(hào)表示)

3)數(shù)學(xué)表達(dá)式:

【答案】見(jiàn)解析

【解析】解:

1)實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺和自行車;

2)步驟:用刻度尺先量出自行車后輪的半徑r,再根據(jù)周長(zhǎng)公式c=2πr算出車輪的周長(zhǎng);

騎自行車?yán)@操場(chǎng)一周,數(shù)出車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)n;

計(jì)算出操場(chǎng)的周長(zhǎng)L=2nπr

3)操場(chǎng)的周長(zhǎng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式:L=2nπr

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】晴天,在茂密的樹林下面,陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙,會(huì)在地上留下許多圓形的光斑,這是由于 的原理。人們向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面共需2.56s,則地球和月球間的距離是_____________m。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想比較幾種材料(棉布、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒刻度尺.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 .你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是 .小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較好的是

方案A:讓人站在距離鞋盒一定距離處,比較所聽到聲音的響度;

方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離;

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>

材料

棉布

錫箔紙

泡沫

響度

較響

較響

材料

棉布

錫箔紙

泡沫

距離/m

1.5

2.0

1.0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按溫度計(jì)的使用要求,將下列步驟正確排列(用字母代號(hào))

A.讓溫度計(jì)與被測(cè)物體接觸一段時(shí)間

B.選量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)

C.從待測(cè)液體中取出溫度計(jì)

D.估計(jì)待測(cè)液體的溫度

E.讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入待測(cè)液體中

F.觀察溫度計(jì)的示數(shù),作好記錄.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A.在簡(jiǎn)譜中,“2”音比“5”音的音調(diào)低

B.用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,響度就越大

C.在漁船上安裝聲吶設(shè)備,利用超聲波來(lái)探測(cè)魚群

D.用棉花團(tuán)堵住耳道,就聽不清外界的聲音,說(shuō)明聲音不能在棉花中傳播

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)研究方法的說(shuō)法中不正確的是( )

A.桌面發(fā)聲時(shí),通過(guò)桌面上水杯中水面的波動(dòng)認(rèn)識(shí)到桌面的振動(dòng)是轉(zhuǎn)換法

B.百米運(yùn)動(dòng)員跑完用時(shí)越少速度越快,這是控制變量法

C.通過(guò)抽空玻璃罩內(nèi)空氣聽鈴聲變化認(rèn)識(shí)聲音傳播需要介質(zhì)是逐漸逼近法

D.桌面上放一激光手電,手按桌面,通過(guò)觀察手電照到墻上的光點(diǎn)移動(dòng)認(rèn)識(shí)到桌面發(fā)生了形變,這是轉(zhuǎn)換法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在日常生活中,常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容人說(shuō)話的聲音,這里的“高”、“低”是指聲音的( )

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音調(diào)和響度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】洗熱水澡時(shí),衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清,洗完后過(guò)一段時(shí)間,鏡面又變得清晰起來(lái).水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是( )

A.先汽化后液化 B.先液化后汽化

C.先凝華后升華 D.先升華后凝華

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲音可以傳遞 ;同一環(huán)境下,超聲波在空氣中的傳播速度 (大于、小于、等于)次聲波在空氣中的傳播速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案