如圖表示用圓規(guī)測曲線長度的一種方法,先將圓規(guī)兩腳分開,再用圓規(guī)兩腳分割曲線,記下分割的總段數n;然后測出圓規(guī)兩腳間的距離l,那么曲線的長度L=________
甲、乙兩同學用上述的方法分別測量同一曲線的長度,他們分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是5 mm、10 mm.他們的測量方法、讀數、記錄、計算均正確,但兩人測得的結果卻不同,那么,________的測量結果較準確.
科目:初中物理 來源:黃岡中學作業(yè)本九年級物理(人教版) 上冊 題型:022
如圖所示表示用圓規(guī)測曲線長度的一種方法,先將圓規(guī)兩腳分開,再用圓規(guī)兩腳分割曲線,記下分割的總段數n;然后測出圓規(guī)兩腳間的距離l,那么曲線的長度L=________.
甲、乙兩同學用上述的方法分別測量同一曲線的長度,他們分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是5mm、10mm.他們的測量方法、讀數、記錄、計算均正確,但兩人測得的結果卻不同,那么,________的測量結果較準確.
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科目:初中物理 來源:三點一測叢書 八年級物理(上) 題型:022
如圖所示表示用圓規(guī)測曲線長度的一種方法,先將圓規(guī)兩腳分開,再用圓規(guī)兩腳分割曲線,記下分割的總段數n;然后測出圓規(guī)兩腳間的距離l.那么曲線的長度L=________.
甲、乙兩同學用上述方法分別測量同一曲線的長度,他們分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是5mm,10mm.他們的測量方法、讀數、記錄計算均正確,但兩人測得的結果卻不同,那么,________的測量結果較準確.
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