(’04貴陽(yáng))兩支沒(méi)有用過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)都是39℃，經(jīng)消毒后直接用來(lái)測(cè)量體溫是36.5℃和40℃的兩個(gè)人，問(wèn)這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)分別為

[　　]

A．36.5℃，40℃
B．都是40℃
C．都是39℃
D．39℃，40℃

答案：D
解析：

體溫計(jì)在使用前應(yīng)先用力向下甩幾下，使水銀回到玻璃泡中，這是因?yàn)轶w溫計(jì)測(cè)量子人的體溫后，水銀膨脹通過(guò)縮口上升到玻璃管中．當(dāng)拿離人體讀數(shù)，水銀變冷收縮．在縮口處斷開(kāi)，水銀柱就不能自動(dòng)地退回到玻璃泡中．若不甩直接使用．當(dāng)被測(cè)體溫高于原來(lái)的體溫時(shí)，水銀能繼續(xù)上升，指示出新的示數(shù)；而當(dāng)被測(cè)體溫低于原來(lái)的體溫時(shí)，水銀柱不能下降，也就不能指示新示數(shù)，故仍指示原來(lái)的示數(shù)(這是使用體溫計(jì)的特殊方法)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

(2006，北京市)用滑輪組分別以不同速度勻速提升重物A，作用在滑輪組繩子自由端的拉力均為F，如圖所示，不計(jì)繩重和摩擦．當(dāng)拉力F的功率為時(shí)，重物A以速度勻速上升h所用的時(shí)間為；當(dāng)拉力F的功率為時(shí)，重物A以速度勻速上升h所用的時(shí)間為；當(dāng)拉力F的功率為時(shí)，重物A以速度勻速上升h所用的時(shí)間為

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A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

(2006，無(wú)錫)將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng)，發(fā)現(xiàn)伸出越長(zhǎng)，刻度尺振動(dòng)越慢，口琴正是利用這一原理制成的一種樂(lè)器，它是靠金屬片振動(dòng)發(fā)聲的，在演奏“12　34　56”樂(lè)曲片段的過(guò)程中

[　　]

A．吹奏到的金屬片越來(lái)越短，音調(diào)越來(lái)越高

B．吹奏到的金屬片越來(lái)越長(zhǎng)，音調(diào)越來(lái)越高

C．吹奏到的金屬片越來(lái)越短，音調(diào)越來(lái)越低

D．吹奏到的金屬片越來(lái)越長(zhǎng)，音調(diào)越來(lái)越低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

(2005，呼和浩特)用鏡頭焦距不變的照相機(jī)給同學(xué)拍照，底片上成一清晰的全身像，若要改拍半身像，則應(yīng)該

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A．照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)

B．照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)

C．照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)

D．照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

(2006，嘉興市)午飯后，小明和小玲來(lái)到商店，小明買(mǎi)了根“冰棍”，小玲買(mǎi)了根“棒棒糖”．當(dāng)他們把冰棍和棒棒糖放進(jìn)嘴里后，都慢慢消失了．下列對(duì)于這一變化的描述正確的是

[　　]

A．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了

B．“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了

C．“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了

D．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

(’06新疆)將一支溫度計(jì)從酒精中取出，它的示數(shù)將

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A．一直升高
B．先升高、后降低、再不變
C．一直降低
D．先降低、后升高、再不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

(2006，無(wú)錫市)人民網(wǎng)北京1月15日訊：國(guó)防科工委組織研究的50噸級(jí)液氫液氧運(yùn)載火箭發(fā)動(dòng)機(jī)今天在京進(jìn)行了200秒熱試車(chē)，試驗(yàn)取得圓滿成功，這將為我國(guó)今后發(fā)展衛(wèi)星技術(shù)、高空探測(cè)和載人航天發(fā)揮重大作用．該發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料之所以采用液氫，是因?yàn)橐簹渚哂?/P>

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A．較高的燃點(diǎn)

B．較大的比熱容

C．較高的沸點(diǎn)

D．較大的熱值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

(2006黃岡市)在實(shí)驗(yàn)室，魯慧中同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電流表有兩個(gè)量程，大量程是0～9A，小量程模糊不清．為了測(cè)量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖(a)所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖(b)所示，則電流表的小量程為

[　　]

A．0～0.6

B．0～1A

C．0～2A

D．0～3A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

(’06鹽城)小剛同學(xué)用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”．在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由50Ω更換為10Ω后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的唯一操作是

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A．保持變阻器滑片不動(dòng)
B．將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C．將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)
D．將電池個(gè)數(shù)增加

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