【題目】深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜，霜形成過程的物態(tài)變化是（ ）
A.凝華
B.液化
C.熔化
D.凝固

【答案】A
【解析】霜是固態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的。 故選A
在物理學(xué)中把物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四個(gè)輕質(zhì)小球：甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁，則丁的帶電情況是（ ）

A．一定帶負(fù)電 B．一定帶正電 C．一定不帶電 D．可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列過程中，伴隨著放熱的是（　�。�
A.濃霧的散去
B.霧凇的形成
C.雪人的消失
D.樟腦球的變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于冰的自述正確的是（ ）
A.我是非晶體
B.我又叫干冰
C.我會(huì)升華成水蒸氣
D.我熔化過程溫度會(huì)升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一根粗細(xì)均勻的電阻絲從中間截?cái)�，每段電阻絲的阻值和截?cái)嗲跋啾葘?/span> ；再把這兩段電阻絲并聯(lián)起來，并聯(lián)的總阻值和截?cái)嗲跋啾葘?/span> （均選填變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖所示樓房頂上的旗幟和兩船上旗幟的飄揚(yáng)情況，判斷出甲、乙兩船的運(yùn)動(dòng)情況（ ）

A．甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能靜止

B．甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)

C．甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能向左運(yùn)動(dòng)

D．甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在同一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同的燈泡，用電壓表測(cè)得兩個(gè)燈泡兩端的電壓不相等，則這兩燈泡的連接方式（ ）

A. 一定并聯(lián) B. 一定串聯(lián)

C. 串聯(lián)并聯(lián)都有可能 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為定時(shí)爆炸裝置示意圖，虛線框內(nèi)是其內(nèi)部電路，a、b為暴露在外的兩導(dǎo)線，圖中燈泡兩端電壓 （大于/等于/小于）電源電壓．拆彈專家要在a、b兩根導(dǎo)線中做出正確選擇，將其剪斷即可使起爆器失效，若不慎剪斷b，起爆器將引爆，則起爆器引爆的條件是 。定時(shí)裝置 （圖中未畫出） 相當(dāng)于一開關(guān)，正常處于閉合狀態(tài)，當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，開關(guān)打開，起爆器引爆，則定時(shí)裝置應(yīng)接在 （CD/EF）之間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明看到打樁機(jī)思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)．

請(qǐng)你完成猜想二：打擊力的大小與重錘 有關(guān)．

⑴ 小明找來排球和足球模擬“打樁”，驗(yàn)證猜想一．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

① 用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2 ；

② 在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙．將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡，記為“印跡1”；

③ 換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)．得到足球打擊的“印跡2”；

④ 比較兩次“印跡”大小，“印跡”大者說明打擊力大．

⑵ 請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)估： .

⑶ 看到小明的實(shí)驗(yàn)后，聰明的小華設(shè)計(jì)測(cè)出排球和足球的打擊力大小方案：他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)稱上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發(fā)生形變后……，同理可測(cè)出足球打擊力的大小，請(qǐng)你完成“……”所代表的方案： ．

⑷ 此種測(cè)量打擊力大小的方法在物理學(xué)中經(jīng)常使用，請(qǐng)你列舉一例：

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