動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
10 | 3 | 5 | |
6 | 6 | 8 |
分析 (1)杠桿左端下傾,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移;杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái);
(2)根據(jù)杠桿平衡條件:F1L1=F2L2計(jì)算出鉤碼阻力臂的大。桓軛U平衡條件是:F1L1=F2L2;
(3)根據(jù)杠桿平衡條件,求出鉤碼的數(shù)量和鉤碼的位置.
解答 解:
(1)杠桿左端下傾,應(yīng)將杠桿右腿端的螺母向左調(diào)或?qū)⒆蠖说穆菽赶蜃笳{(diào),才能使杠桿達(dá)到水平平衡,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái);
(2)將第一組數(shù)據(jù)帶入據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,
10N×3cm=5N×L2,解得L2=6cm;
將第二組數(shù)據(jù)帶入據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,
4N×L1=6N×8cm,解得L1=12cm;
通過(guò)數(shù)據(jù)分析,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:F1L1=F2L2;
(3)設(shè)每一個(gè)鉤碼的重力為G,杠桿每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),
杠桿左邊力和力臂的乘積:4G×3L=12GL,
使杠桿右邊的力和力臂的乘積為12GL即可,
因?yàn)橛?0個(gè)鉤碼,所以杠桿的右邊第六格掛2個(gè)鉤碼;或右邊第四格掛3個(gè)鉤碼.
故答案為:(1)右;水平;便于測(cè)量力臂;(2)6;12;F1L1=F2L2;(3)①右邊第六格掛2個(gè)鉤碼;②右邊第四格掛3個(gè)鉤碼.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查杠桿平衡條件的探究實(shí)驗(yàn),能熟悉實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,并能根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算是一般考查的重點(diǎn)要求.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電壓/V | 2.20 | 2.50 | 2.80 |
電流/A | 0.35 | 0.40 | 0.42 |
亮度變化 | 暗→亮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高空中的溫度低,氣球被凍裂 | |
B. | 高空中大氣壓值小,氣球向外膨脹,把氣球脹裂 | |
C. | 這一高度的大氣壓值大,把氣球壓裂 | |
D. | 高空中的紫外線強(qiáng),將氣球照裂 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 插入水的鉛筆好像彎折了 | B. | 屏幕上的手影 | ||
C. | 水中山的倒影 | D. | 蠟燭在平面鏡中的像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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