3.在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示,取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,從玻璃板的A(選擇“A”或“B”)側(cè)觀察玻璃板所成的像,兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系,移動(dòng)蠟燭B,總是不能與蠟燭A的像重合,原因是玻璃板沒(méi)有垂直于桌面.

分析 (1)根據(jù)平面鏡所成的是像是虛像的特點(diǎn),應(yīng)在物體一側(cè)觀察.
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.
(3)如果實(shí)驗(yàn)中玻璃板傾斜,會(huì)導(dǎo)致A的像偏高或偏低,使B始終不能與A的像完全重合.

解答 解:(1)平面鏡成的像是光的反射形成的,A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè);然后移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B,直到A的像與B完全重合為止.
(2)兩段蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以?xún)芍幌灎T等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
(3)如果玻璃板沒(méi)有垂直于桌面,所成的像就會(huì)偏高或偏低,這樣不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不會(huì)與前面蠟燭的像完全重合.
故答案為:A;大��;玻璃板沒(méi)有垂直于桌面.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是平面鏡成像特點(diǎn):像與物一定關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng),像與物連線與鏡面垂直,到鏡面的距離相等,大小相等,左右互換,屬于常見(jiàn)的考題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.(1)試填出在能流圖中的①、②能量流失的形式,
①克服機(jī)械間的摩擦損失了一部分能量;②排放的廢氣帶走大部分能量.
(2)已知某臺(tái)汽油機(jī)的效率是20%,如果這臺(tái)汽油機(jī)用來(lái)做有用功的能量是9×104J,則這段時(shí)間汽油機(jī)消耗了10g汽油(假設(shè)汽油的熱值為4.5×107J/kg).
(3)提高熱機(jī)效率的途徑有:①盡量使燃料充分燃燒;②保證良好潤(rùn)滑減少摩擦;③盡量降低散熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)聲與光的說(shuō)法正確的是( �。�
A.聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)
B.光在空氣中的傳播速度約為340m/s
C.“蟋蟀在鳴叫”說(shuō)明蟋蟀是聲源;“金光閃閃”說(shuō)明金子是光源
D.“聲”和“光”總是沿直線傳播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.2015 年12 月,如圖所示是世界上最大全透型載客潛水器“寰島蚊龍1”在海南下水.潛水器搭載9 名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停,待乘客觀光一段時(shí)間后,在水面下緩慢上浮.下列關(guān)于潛水器的說(shuō)法中正確的是( �。�
A.壓強(qiáng)減小,重力變大B.重力不變,浮力增大
C.壓強(qiáng)減小,浮力不變D.壓強(qiáng)增大,浮力不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.在圖中標(biāo)出通電螺線管的磁感線方向和小磁針的南北極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的,請(qǐng)你讀出圖中四種測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)①3.4g,②-3℃,③8.5V,④0.7N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下幾組材料中,都是絕緣體的是(  )
A.人體、空氣、石墨B.玻璃、大地、塑料
C.橡膠、玻璃、塑料D.食鹽水溶液、金屬、水

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.學(xué)校通常倡導(dǎo)學(xué)生們不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣.從聲音的特性分析,“大聲”是指聲音
響度的大�。粡目刂圃肼暤慕嵌确治�,這是從聲源處減弱噪聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時(shí)杠桿處于平衡(“平衡”或“不平衡”),這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.

(2)如圖甲所示,①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,則在B點(diǎn)處應(yīng)掛6個(gè)同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位
置平衡;②把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí),杠桿仍在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
原因是動(dòng)力臂變小了.
(3)對(duì)于圖乙和圖丙這兩種實(shí)驗(yàn)情景,有人說(shuō),只有像圖丙那樣才能得出“杠桿平衡條件”的結(jié)論,你認(rèn)
為這種觀點(diǎn)正確嗎?說(shuō)明理由:不對(duì),按圖1也能得出結(jié)論,只是力臂不易測(cè)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案