4．小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線 處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)，實(shí)驗(yàn)前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心 在同一水平高度，如圖所示．則下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是（　�。�
A．若蠟燭放置在10cm刻度線處，移動(dòng)光屏，在光屏上不能呈現(xiàn)燭焰清晰的像
B．若蠟燭放置在20cm刻度線處，移動(dòng)光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實(shí)像
C．若蠟燭放置在35cm刻度線處，移動(dòng)光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實(shí)像
D．若蠟燭放置在45cm刻度線處，移動(dòng)光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰縮小的實(shí)像

分析 凸透鏡成像的三種情況：
①u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像．
②2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像．
③u＜f，成正立、放大的虛像．

解答 解：凸透鏡的焦距是10cm，凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，
A、小楊將蠟燭移至10cm刻度線處時(shí)，蠟燭到透鏡的距離大于2倍焦距，移動(dòng)光屏，就會(huì)得到倒立、縮小的實(shí)像，故A錯(cuò)誤；
B、若蠟燭放置在20cm刻度線處，蠟燭到透鏡的距離大于2倍焦距，移動(dòng)光屏，就會(huì)得到倒立、縮小的實(shí)像，故B錯(cuò)誤；
C、若蠟燭放置在35cm刻度線處，蠟燭到透鏡的距離大于1倍焦距小于2倍焦距，移動(dòng)光屏，就會(huì)得到倒立、放大的實(shí)像，故C正確；
D、若蠟燭放置在45cm刻度線處，蠟燭到透鏡的距離小于1倍焦距，成正立放大的虛像，在光屏上不能承接，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凸透鏡成像規(guī)律，把握物距和焦距的關(guān)系是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14． 當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上恰好得到一個(gè)淸晰的像．則可以斷定此凸透鏡的焦距f＜ 20cm （選填“＞”或“=”或“＜”號(hào)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖中所示是測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡額定功率的電路實(shí)物圖．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整，要求：滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大，導(dǎo)線不允許交叉；
（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有明顯示數(shù)，電流表無示數(shù)，導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的可能原因是小燈泡斷路（選填“短路”或“斷路”）；
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí)，電流表指針的位置如圖乙所示，則通過小燈泡的電流是0.24A，小燈泡的額定功率是0.6 W；
（4）利用測(cè)出的幾組數(shù)據(jù)，算出小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡電阻有較明顯的變化，說明燈絲的電阻與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（　　）
A．給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)B．把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處
C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)D．將玻璃板上的水滴向周圍攤開

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列選項(xiàng)中符合安全用電要求的是（　�。�
A．用濕手按已接電源的插座上的開關(guān)
B．及時(shí)更換家庭電路中絕緣皮老化、破損的導(dǎo)線
C．在未斷開電源開關(guān)的情況下，用濕布擦拭電視機(jī)
D．把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在串聯(lián)電路中，探究部分電路兩端的電壓 U跟該電路中某個(gè)可變電阻 R的關(guān)系時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示． 請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷：當(dāng)電阻R=5Ω時(shí)，電壓U=4.5V．
R/Ω268121620
U/V35681012

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀《洛陽橋》回答 問題．
    洛陽橋被譽(yù)為“福建橋梁狀元”的洛陽橋坐落于福建泉州洛陽江上．又名“萬安橋”，如圖1所示．
    洛陽橋始建于北宋1053年，工程歷時(shí)七年．橋原長(zhǎng) 1200多米，寬約5米，有橋墩46座，扶欄500個(gè)，石獅28個(gè)，石亭7座，石塔9座，規(guī)模宏大，是中國(guó)古代著名的梁式石橋．橋由當(dāng)時(shí)的郡守蔡襄主持興建．洛陽橋的橋址位于江海匯合處，水深流急，建造橋基十分困難，橋基隨時(shí)可能陷落坍塌、甚至被沖入海．洛陽橋的建橋工程，規(guī)模巨大，結(jié)構(gòu)工藝技術(shù)高超，影響深遠(yuǎn)．像近代橋梁的“筏形基礎(chǔ)”，在國(guó)外尚不足百年；“浮運(yùn)架梁法”今日還很通行；“種蠣固基法”將生物學(xué)應(yīng)用于橋梁工程，堪稱絕妙．關(guān)鍵性的工程分為如下幾個(gè)階段：首先在江中沿橋址中線，向江中拋填石料，形成一條橫跨過江的矮石堤．石堤寬約 25 米，而長(zhǎng)度達(dá)500余米． 然后，匠師們利用洛陽江里盛產(chǎn)牡蠣這一自然條件，在矮石堤上散置蠣房．由于牡蠣繁殖力強(qiáng)，石堤里外間隙，成片成叢、密集繁生，兩三年時(shí)間，就將原本松散的石堤膠結(jié)成一牢固整體．同時(shí)，石堤經(jīng)受浪潮往復(fù)沖擊，逐漸密實(shí)，底層石料嵌入流沙，使整條石堤變 得格外穩(wěn)固．這樣筑成的橋墩底盤，用作橋基，即現(xiàn)代橋梁工程中的所謂“筏形基礎(chǔ)”，既增大了基礎(chǔ)的面積，又增強(qiáng)了基礎(chǔ)的整體性，能有效防止不均勻沉降． 在“筏形基礎(chǔ)”上，再用巨型條石，齒牙交錯(cuò)，互相疊壓，逐層壘砌，筑成橋墩，墩的上下游兩頭，俱作尖形，以分水勢(shì)．墩基間亦置大量牡蠣膠粘，潮汐來去，不能沖動(dòng)．兩墩間凈孔，約在一丈五六尺．沿岸開采的石梁，預(yù)先放在浮排上，等到兩鄰近橋墩完成后，即趁漲潮之時(shí)，駛?cè)雰蓸蚨臻g，待潮退，浮排下降，石梁即可落在石墩上，全橋石梁300余條，每條約二三十噸重，皆“激浪漲舟，浮運(yùn)架梁”而成．
    洛陽橋的建成，為我國(guó)石橋建筑提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)．歷經(jīng)地震、颶風(fēng)、水患和戰(zhàn)爭(zhēng)，洛陽橋經(jīng)受了幾百年的考驗(yàn)，依然屹立，堪稱我國(guó)古代橋梁史上的偉大創(chuàng)舉． 請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）經(jīng)勘測(cè)發(fā)現(xiàn)某地塊承載能力比較薄弱，如果要在該地塊建筑一座高塔，容易發(fā)生局部沉降或坍塌．為了避免發(fā)生局部沉降和坍塌問題，請(qǐng)你借鑒洛陽橋成功建橋的經(jīng)驗(yàn)，提出一個(gè)解決方案，并寫出你的理由．

（2）如圖2所示為洛陽橋船型橋墩的示意圖，水流在橋墩前一分為二，沿柱面兩側(cè)向后流動(dòng)．
①請(qǐng)寫出洛陽橋橋墩被設(shè)計(jì)成船型的優(yōu)點(diǎn)；
②請(qǐng)你展開想象，就洛陽橋船型橋墩的設(shè)計(jì)理念，舉例說明還可應(yīng)用在哪些方面．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．為緩解電力緊張的狀況，我省正在加大核電站的建設(shè)．下列說法正確的是（　�。�
A．核電站將核能最終轉(zhuǎn)化為電能
B．核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變
C．核能發(fā)電使用的燃料是天然氣
D．核電站利用的核能屬于可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．有一種掛式電熱水器內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，該熱水器設(shè)有高、中、低三檔，已知電熱絲R1=55Ω，高檔加熱功率為1100W，電熱轉(zhuǎn)化效率為80%，水的比熱容為4.2×103J/kg•℃）．求：
（1）將2kg水從20℃加熱到75℃需要吸收多少熱量；
（2）用高檔將2kg水從20℃加熱到75℃需要多少時(shí)間；
（3）只閉合S、S2時(shí)，電熱水器的電功率是多少．

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