【題目】小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，第二次提升鉤碼所用的拉力F乙如圖所示，則F乙=________ N；所做的有用功分別為W甲和W乙， 機(jī)械效率分別為η甲和η乙，則W甲________ W乙，η甲_________η乙（=/＞/＜）．

【答案】2.6 ＜ ＜

【解析】

①所用彈簧測(cè)力計(jì)2--3N之間分成5個(gè)小格，分度值為0.2N，測(cè)力計(jì)示數(shù)為：F乙＝2N+3×0.2N＝2.6N；②由圖可知：G甲<G乙，而h甲＝h乙，由公式W＝Gh可知：W甲<W乙；③兩次使用的是同一個(gè)滑輪組，兩次所做的額外功相等，即W甲額外＝W乙額外，而兩次所做的有用功W甲<W乙，則由公式η可知，所做的有用功越大，其機(jī)械效率越大，即：η甲<η乙．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的a、b兩種液體（純凈物），并用相同的電加熱器加熱，圖中溫度計(jì)規(guī)格相同，若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，兩液體到50℃均未沸騰，得到如圖乙溫度與加熱時(shí)間的圖線，則（　�。�

A. 液體b中溫度計(jì)示數(shù)為32℃

B. 液體b的比熱容大于液體a的比熱容

C. 加熱5min液體b吸收的熱量大于液體a吸收的熱量

D. 液體a從30℃升到50℃要吸收的熱量等于0至5min所吸收的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的。

A裝置是用來研究_________________________________的實(shí)驗(yàn)；

B裝置是用來研究_________________________________的實(shí)驗(yàn)；

C裝置是用來研究_________________________________的實(shí)驗(yàn)；

D裝置是用來研究_________________________________的實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為20V，定值電阻R為20，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω1A”字樣，電壓表選用的量程是0～15V，在該電路正常使用的情況下，則（ ）

A. 電路消耗的最大功率為20W

B. 電路消耗的最小功率為8W

C. 電壓表的最小示數(shù)為5V

D. 滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度：

①下列操作步驟正確的排序?yàn)椋?/span>________．

A．取出溫度計(jì)

B．估測(cè)被測(cè)水的溫度

C．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中

D．讀出溫度計(jì)的示數(shù)

E．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)

F．讓溫度計(jì)與水充分接觸一段時(shí)間

②如圖甲和乙中溫度計(jì)的讀數(shù)分別為________℃和________℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)．如圖所示，該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是兩手正握單杠，由懸垂開始，上提時(shí)，下顎須超過杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂．這樣上提下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的．陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作，課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳強(qiáng)同學(xué)做引體向上時(shí)的功率．

(1)請(qǐng)你說出應(yīng)測(cè)量的物理量是______________、_______________和_____________．

(2)寫出計(jì)算陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)功率的表達(dá)式P＝_______．（用測(cè)量的物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中

（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫 ．若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用 （選填“煤油”或“水”），理由是 ．

（2）小明先測(cè)量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流 ，其產(chǎn)生的熱量 ．

（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響了，考生都自覺地走進(jìn)考場(chǎng)，說明聲音可以傳遞_____；這個(gè)過程中鈴聲是靠________傳播的，其傳播速度為________ m/s．小明和小華肩走向考場(chǎng)，以小華為參照物，小明是_____的；交警部門在考場(chǎng)附近設(shè)置了如圖所示的交通標(biāo)志，從控制噪聲的角度分析，這是從______處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過某導(dǎo)體電流為0.2安，10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為 庫，若它的電阻為50歐，它的兩端的電壓為 伏；當(dāng)它兩端電壓為5伏時(shí)，它的電阻為 歐．

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