12．哈勃望遠鏡的使用使我們感受到宇宙的浩瀚，電子顯微鏡的使用使我們認識到微觀世界的深邃．下列說法正確的是（　�。�
A．原子核是由質(zhì)子和中子組成的
B．電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似
C．組成物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運動
D．用光年表示宇宙時間，用納米量度分子大小

分析 根據(jù)對原子核結(jié)構(gòu)的了解，光年與納米這兩個單位的認識，以及分子動理論的知識，可對選項中的描述逐一做出判斷．

解答 解：A、由原子核的結(jié)構(gòu)特點可知，原子核是由質(zhì)子和中子組成的，故A正確；
B、原子核位于原子的中心，電子繞核運動，因此電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似，故B正確；
C、由分子動理論可知，組成物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運動，故C正確；
D、光年是長度的單位，不能用光年表示宇宙時間，故D錯誤．
故選ABC．

點評 本題重點考查了我們對微觀世界的認識，以及對光年這一單位的認識，要知道光年是指光在一年內(nèi)所通過的路程，是長度的單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．流星雨是宇宙中流整體的碎片，以極高的速度穿越大氣層時摩擦發(fā)出耀眼的火光，若不考慮下落過程隕石碎片的質(zhì)量變化，則其在加速墜落時（　�。�
A．重力勢能不斷增加，動能不斷減少，機械能不變
B．重力勢能不斷增加，動能不斷增加，機械能增加
C．重力勢能不斷減少，動能不斷增加，機械能不變
D．重力勢能不斷減少，動能不斷增加，機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．探究測量液體的密度：
過程步驟①把天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向右（填“左”或“右”）調(diào)；
②往燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為m1；
③把燒杯中一部分液體倒入量筒，稱出燒杯和剩下液體的總質(zhì)量為m2；倒出液體的體積V、燒杯和剩下液體的總質(zhì)量為m2，如圖所示
數(shù)據(jù)表格請根據(jù)圖示，將下列空格填好
m1/gm2/gV/mLρ/（kg/m3）
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問題討論小雨設(shè)計了以下方案測定液體的密度：
①用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1；
②在空玻璃杯倒入適量的液體，稱出它們的總質(zhì)量m2；
③把玻璃杯中的液體倒入量筒中，測出液體的體積V；④計算液體的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
用此方案測得液體的密度值偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．有一個40Ω的電阻，額定電流是0.2A．若將它接在電壓恒為20V的電源上，為使其正常工作，應(yīng)串聯(lián)的電阻阻值是（　�。�
A．20ΩB．40ΩC．60ΩD．80Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在汽車的研制中，將汽車模型放在風(fēng)洞中固定不動，讓風(fēng)高速迎面吹來，真實地棋擬汽車高速行駛的情形．下列說法正確的是（　�。�
A．汽車相對于地面是運動的
B．汽車相對于空氣是運動的
C．汽車對地面的壓力等于汽車自身的重力
D．汽車對地面的壓力大于地面對它的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．潭清疑水淺，安全記心間，如圖，A是水池底某點，請大致作出光線AO的折射光線以及人從岸上看到A的像A′．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中屬于液化的是（　　）
A．放在衣柜里的樟腦丸越來越小B．加在飲料中的冰塊不見了
C．撒在地上的水一會兒沒有了D．清晨，小草上晶瑩的露珠

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型．某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時，發(fā)生的物態(tài)變化為升華．下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過程相同的是①（填序號）．
①固體清香劑用一段時間后變小；②打開冰箱冷凍室的門，可看到有“白氣”冒出；③新鮮的蔬菜放置兩天后因失去水分而萎縮．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為了驗證光的反射定律，小華同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆．
（1）這個實驗還需要的一個測量器材是：量角器．
（2）小華按如圖甲所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究．小華改變?nèi)肷浣�，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應(yīng)該怎樣做呢？實驗時給對應(yīng)的入射光線和反射光線編號．
（3）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：在紙板上看不到反射光線．
（4）小華從平面中觀察到了小明，小明也能從平面鏡中觀察到了對方．這一現(xiàn)象說明了：反射時，光路是可逆的．
（5）小明想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖乙所示的實驗，但是他無法確定像的位置，他應(yīng)該用玻璃板代替平面鏡，就可以解決問題．

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