小球在下落的過程中,若空氣對小球的阻力保持不變,則下列說法正確的是( )
A.小球受到的合力一定大于小球的重力
B.小球受到的重力與阻力是一對平衡力
C.小球受到的阻力可能大于小球的重力
D.小球受到的合力一定小于小球的重力
【答案】分析:物體的運動狀態(tài)取決于其受力情況,從題目中不難看出,物體受到方向相反的兩個力的作用,但由于其運動情況沒有明確說明,故兩個力的大小也就不能確定,合力的大小更不能確定,所以重力與阻力間的大小情況就有三種,合力的大小情況就更多了;在充分考慮這些后,就能夠選出正確答案.
解答:解:此題中,小球的受力情況可確定即受重力G和空氣阻力f,兩個力的方向相反即重力方向豎直向下,阻力的方向豎直向上;但小球的運動情況不確定,可能有三種情況:①勻速直線下落,②加速直線下落,③減速直線下落.根據(jù)物體受力情況與運動狀態(tài)的關(guān)系可知:當(dāng)G=f時,合力為零,受平衡力作用將會勻速直線下落;當(dāng)G>f時,合力的方向豎直向下,將做加速直線下落,但合力的大小不能確定與G、f的關(guān)系;當(dāng)G<f時,合力的方向豎直向上,將做減速下落,但合力的大小也不能確定與G、f的關(guān)系.
由此可知,A、B、D錯誤,C正確;
故選C.
點評:此題深入考查了物體受力情況與運動狀態(tài)的關(guān)系;由于題目中的重力與阻力的大小關(guān)系不確定,故其運動狀態(tài)亦不能確定;對于合力的情況也不能確定,可能的情況很多,不能斷定具體的情況,在細(xì)致的分析后,可選出正確答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,回答問題:
現(xiàn)在人們常常用頻閃照相來記錄物體運動狀況.頻閃照相是一種利用照相技術(shù)形成影像的方法.它是在每間隔一定時間曝光,從而形成間隔相同時間的影像.在頻閃照相中會用到頻閃燈,它每隔相等時間閃光一次,利用頻閃燈照明,照相機可以拍攝出該物體每隔相等時間所到達的位置.通過這種方法拍攝的照片稱為頻閃照片.圖是采用每秒閃光10次來拍攝小球在地面彈跳的頻閃照片.
(1)照片中每兩個相鄰小球的影像間隔的時間是_
0.1
0.1
s,小球從高處下落的過程中在相等時間內(nèi)下落的距離
變大
變大
 (選填“變小”、“變大”或“不變”)
(2)若用可調(diào)焦頻閃相機照相時,想讓膠片上的像比原來更大一些,則需將照相機的鏡頭往
前伸
前伸
;(選填“前伸”或“后縮”)
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,小球在地面彈跳的過程中,高度逐漸變低的原因是
克服阻力做功,一部分機械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能
克服阻力做功,一部分機械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閘北區(qū)二模)小球在下落的過程中,若空氣對小球的阻力保持不變,則下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

把一個重為5N的小球豎直向上拋出,在運動的過程中受到的空氣阻力大小為2N且保持不變,求小球上升和下落時所受合力各為多大?方向如何?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

課外書上介紹的關(guān)于伽利略在比薩斜塔上進行的落球?qū)嶒灱て鹆诵姀娏业奶骄颗d趣,物體自由下落的快慢到底與哪些因素有關(guān)呢?
首先他做了如下猜想:
猜想1:物體自由下落的快慢可能與物體自身的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:物體自由下落的快慢可能與物體下落的高度有關(guān);
猜想3:物體自由下落的快慢可能與物體所受的空氣阻力大小有關(guān).
這么多因素怎么辦呢?小強想到在地面附近下落的小物體所受的空氣阻力的影響很小,這個因素可以忽略.然后,他采用光電門和數(shù)字計時器較準(zhǔn)確的測量了五組大小相同的小金屬球
實驗
序號
小球質(zhì)量/g 下落高度/cm 下落時間/ms
1 10 50 316
2 10 100 444
3 10 150 543
4 15 100 444
5 20 100 444
在空中自由下落的時間,如右表:
(1)要驗證猜想2,他應(yīng)選擇
1、2、3
1、2、3
(填實驗序號)三組數(shù)據(jù)進行比較,得到的結(jié)論是:小球自由下落的快慢與小球下落的高度
有關(guān)
有關(guān)
(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,在不考慮空氣阻力的情況下,質(zhì)量不同的物體自由下落的快慢是
相同
相同
(選填“相同”或“不同”)的.
(3)小球在自由下落的過程中,
重力勢能
重力勢能
能轉(zhuǎn)化成
動能
動能
能.
(4)你認(rèn)為在小強的實驗探究過程中哪些做法值得你學(xué)習(xí)(至少寫出兩點)
裝置 拉力F/N 彈簧測力計上升的距離s/m 總功
W/J
鉤碼重G/N 鉤碼上升高度
h/m
有用功
W/J
機械效率η/%
1 2 0.1 0.2
1.5 0.3 0.45 4 0.1 88.9

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同步練習(xí)冊答案