【題目】如圖所示,將兩根水平平行的銅絲制成的軌道垂直置于蹄形磁體的磁場(chǎng)中,用導(dǎo)線將兩根軌道的右端分別與電源的兩極連接,在軌道上垂直于軌道放置一根細(xì)銅棒,使銅棒與軌道接觸良好,然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān)接通電源,觀察細(xì)銅棒的運(yùn)動(dòng)方向,斷開開關(guān)后將銅棒放回原來(lái)的位置;把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路,閉合開關(guān)接通電源,觀察細(xì)銅棒的運(yùn)動(dòng)方向。
(1)實(shí)驗(yàn)中探究的科學(xué)問(wèn)題是_________________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明_____________(選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)的工作原理。
【答案】在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)體受到的磁場(chǎng)力方向跟導(dǎo)體中的電流方向是否有關(guān) 電動(dòng)機(jī)
【解析】
(1)[1]由題意可知,閉合開關(guān)接通電源,觀察細(xì)銅棒的運(yùn)動(dòng)方向,斷開開關(guān)后將銅棒放回原來(lái)的位置;這說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用;把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路,閉合開關(guān)接通電源,電流的方向發(fā)生了變化,觀察細(xì)銅棒的運(yùn)動(dòng)方向,所以探究的問(wèn)題是:在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)體受到的磁場(chǎng)力方向跟導(dǎo)體中的電流方向是否有關(guān)。
(2)[2]通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,據(jù)此原理制成了電動(dòng)機(jī)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小夢(mèng)用鉛筆,細(xì)鐵絲制作了一支簡(jiǎn)易密度計(jì)。小夢(mèng)先后將密度計(jì)分別放在盛有不同液體的甲、乙兩個(gè)相同容器中。 當(dāng)密度計(jì)靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,如圖所示。以下說(shuō)法正確的是( )
A.甲容器中液體的密度較小
B.乙容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)較大
C.密度計(jì)在甲液體中受到的浮力較小
D.密度計(jì)排開甲、乙液體的重力相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力,然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | A | B | C | D | E | F |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 2.2 | 2.0 | 1.7 | 1.7 | 1.9 |
(1)實(shí)驗(yàn)步驟A中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____ N;
(2)分析比較A、B、C、D可知:浮力大小與物體______有關(guān);分析比較實(shí)驗(yàn)步驟____可得出:浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無(wú)關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F可得出:浮力的大小還與_________有關(guān);
(3)金屬塊密度為____kg/m3; (水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,F中液體密度為_______g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的三個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊放在水平桌面上,已知正方體鐵塊A最重,圓柱體鐵塊C的底面積最小。它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系如何?
(1)請(qǐng)通過(guò)推導(dǎo)證明你的判斷;(已知鐵的密度為ρ,每個(gè)鐵塊的高度為h)
(2)利用海綿或其他簡(jiǎn)易器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證你的判斷。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅用如圖甲所示的裝置測(cè)量小燈泡在不同電壓下的電功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,R為滑動(dòng)變阻器。
(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“A”或“B”)端;
(2)閉合開關(guān)后,小紅發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器小燈泡都不發(fā)光、電流表的指針始終指向0刻度線附近,但是電壓表的示數(shù)始終接近電源電壓。則出現(xiàn)這種情況可能的原因是______________________________;
(3)排除故障后小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn),在某次測(cè)量中電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙和丙所示,則此時(shí)電壓表的讀數(shù)為_______V,電流表的讀數(shù)為_____A,此時(shí)小燈泡實(shí)際的電功率為_______W;
(4)小紅測(cè)量了不同電壓下小燈泡中的電流,并把測(cè)得的數(shù)據(jù)填寫在表格中如下表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 0.9 | 1.3 | 1.7 | 2.1 | 2.5 |
電流I/A | 0.16 | 0.19 | 0.21 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
有三名同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描繪出小燈泡中的電流隨它兩端電壓變化的圖像如圖所示,其中正確的是_____(選填“①”、“②”或“③”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月15日發(fā)射升空的“天宮二號(hào)”圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),準(zhǔn)備回到地球的懷抱。為此,科研人員先降低了“天宮二號(hào)”的運(yùn)行軌道,如圖所示,“天宮二號(hào)”在到達(dá)P點(diǎn)時(shí)減速由原來(lái)在圓軌道I上轉(zhuǎn)移到較低的橢圓軌道Ⅱ上(未進(jìn)入大氣層),然后于2019年7月19日擇機(jī)受控再入大氣層,大部分部件與大氣層摩擦并燒毀,在這一過(guò)程中“天宮二號(hào)”( 。
A.在軌道I上的機(jī)械能等于軌道Ⅱ上的機(jī)械能
B.部分機(jī)械能通過(guò)摩擦做功轉(zhuǎn)化為大氣的內(nèi)能
C.大氣層中墜落時(shí)重力做功轉(zhuǎn)化為殘骸的內(nèi)能
D.在軌道I上機(jī)械能守恒,在軌道Ⅱ上機(jī)械能不守恒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小磊用如圖甲所示裝置探究“晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了該晶體熔化的圖像,如圖乙所示:
(1)該晶體熔化時(shí),從第4min到第8min,它的內(nèi)能________(選填“增加”、“不變”或“減小”);
(2)通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出,該物質(zhì)在固體狀態(tài)下的比熱容____________它在液體狀態(tài)下的比熱容(選填“>”、 “<”或“=”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)( )
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,燈泡變暗
B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,燈泡變亮
C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小,燈泡變暗
D.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大,燈泡變亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的部分實(shí)物電路。已知電源電壓U約為6V,小燈泡額定電壓2.5V,小燈泡的額定功率約為0.8W:
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理為_____;
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中實(shí)物電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)時(shí),燈變暗);
(____)
(3)正確連接電路后,將滑片滑至最_____端,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表、電流表示數(shù)無(wú)明顯變化,原因可能是_____(寫一種即可);
(4)糾正電路中出現(xiàn)的問(wèn)題之后,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片,同時(shí)觀察_____的示數(shù),使其示數(shù)為_____。燈泡正常發(fā)光時(shí),通過(guò)燈泡的電流如圖所示,可知小燈泡的額定功率為_____W,此時(shí)小燈泡的電阻_____發(fā)光之前的電阻(選填“大于”“小于”或“等于”)。
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