【題目】下列關(guān)于能量和能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 風(fēng)力發(fā)電過(guò)程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B. 洗衣機(jī)工作過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 給手機(jī)充電過(guò)程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D. 電飯鍋煮飯時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【答案】C

【解析】A. 風(fēng)力發(fā)電過(guò)程將風(fēng)具有的動(dòng)能，即機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故A正確；

B. 洗衣機(jī)工作過(guò)程中，主要是電機(jī)在工作，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，B正確；

C. 給手機(jī)充電過(guò)程，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在電池中，故C錯(cuò)誤，符合題意；

D. 電飯鍋煮飯時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為米飯的內(nèi)能，故D正確。

選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生活中，健身已成為一種時(shí)尚，爬樓梯就是一種既方便又環(huán)保的健身方式，小明同學(xué)想測(cè)出自己爬樓的功率，可是不知道怎么做。請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

(1)實(shí)驗(yàn)器材：電子秤、______________、________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①用電子秤測(cè)出小明的質(zhì)量m；

②______________________________________________________________；

③______________________________________________________________。

(3)利用測(cè)量數(shù)據(jù)寫(xiě)出爬樓功率的表達(dá)式P＝________。

(4)小明先用較慢的速度爬樓梯，測(cè)得功率為P1，然后用較快的速度爬樓梯，測(cè)得功率為P2，則P1________(填“＞”“＝”或“＜”)P2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等．若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是（ ）

A．P甲＜P乙 B．P甲=P乙 C．P甲＞P乙 D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 南極的冰山由于溫度較低，不具有內(nèi)能

B. 讓鉛筆變熱，只能通過(guò)加熱的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)

C. 鐵塊熔化成鐵水后內(nèi)能增加

D. 內(nèi)能增大一定是由分子的熱運(yùn)動(dòng)引起的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓物體從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面，可以觀察到，平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_____，可以推導(dǎo)出，如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，物體將_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓一定，電阻R1的阻值為R2的2倍，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為5I1，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電流表A1的示數(shù)I1′，則I1與I1′之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)轉(zhuǎn)速為1200轉(zhuǎn)/min，則柴油機(jī)1s內(nèi)：

A．完成20個(gè)沖程，做功20次

B．完成40個(gè)沖程，做功40次

C．完成40個(gè)沖程，做功10次

D．完成20個(gè)沖程，做功10次

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí)，先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火。當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)。這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 魔術(shù)師有一種神奇的力量 B. 鼓面振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量

C. 聽(tīng)到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波 D. 鼓面振動(dòng)產(chǎn)生了電磁波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在雷電來(lái)臨時(shí)，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是因?yàn)椋?/span> ）

A. 雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B. 雙耳效應(yīng)

C. 雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳和云層多次反射造成的 D. 電光的傳播速度比雷聲的傳播速度大

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同步練習(xí)冊(cè)答案