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20．一只小球做勻速運動，歷時8s，已知小球在最后2s內通過的路程是12m，則它在這8s內的平均速度（　�。�
A．等于6m/sB．大于6m/s
C．小于6m/sD．條件不足，無法確定

分析 已知小球后2s做勻速運動的路程和時間，可求速度，從而知整個過程的平均速度．

解答 解：
由題小球在最后2s內通過的路程是12m，
所以后2s小球速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{12m}{2s}$=6m/s，
因為小球做勻速運動，即速度是不變的，所以它在這8s內的平均速度也是6m/s．
故選A．

點評 本題考查學生對勻速直線運動的理解以及速度的計算，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．船閘利用了連通器原理
B．抽水機是利用大氣壓作用把水抽到高處的
C．人坐沙發(fā)舒服是因為身體與沙發(fā)的接觸面積大些，沙發(fā)對人的壓力小些
D．高山上的大氣壓較小，是因為高山上空氣稀薄，空氣的密度小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．人類的太空旅游已不是夢想．在飛船加速上升時，其動能增大，重力勢能增大，機械能增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．運用知識解決問題：
（1）乙人用鐵錘打擊一下鐵管的一端，甲人在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲，這是因為聲音在鐵管中傳播的速度比在空氣中傳播快．
（2）聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，雷雨天，我們聽到轟隆隆的雷聲是通過空氣傳播的，我們先看到閃電然后聽到雷聲，原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度快．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．以下各組物態(tài)變化中，都吸熱的過程是（　�。�
A．汽化、升華、液化B．熔化、凝華、汽化C．升華、汽化、熔化D．凝華、液化、凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．兩個物體都做勻速直線運動，但它們的速度大小不同，下列說法正確的是（　�。�
A．在不同的時間內，兩個物體通過的路程可能相等
B．在相同的時間內，兩個物體通過的路程可能相等
C．速度大的物體，通過的路程可能短
D．速度小的物體，通過的路程一定短

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，被沿鉛筆的長度為6.65cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．中國古代對電現(xiàn)象的認識
我國古代對電的認識，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的．早在3000多年前的殷商時期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的象形字．西周初期，在青銅器上就已經出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字．
《淮南子•墜形訓》認為：“陰陽相搏為雷，激揚為電”，明代劉基說得更為準確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽氣困于陰，必追，迫極而進，進而聲為雷，光為電”．
我國古人還通過仔細觀察，準確地記述了雷電對不同物質的作用．《南齊書》中有對雷擊的詳細記述：“雷震會稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”．
在我國，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐．西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象：“今人梳頭，脫著衣時，有隨梳、解結有光者，亦有咤聲”．
（1）“陰陽相搏為雷，激揚為電”中“陰”指負電荷，“陽”指正電荷，云層帶電是因為云層與空氣摩擦使電荷發(fā)生轉移，這種現(xiàn)象叫摩擦起電．
（2）“電火燒塔下佛面”是因為佛面的金屬膜，金屬被熔化．“而窗戶不異也”是因為窗戶為木制，木頭屬于絕緣體（選填“導體”或“絕緣體”），所以仍保持原樣．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在如圖所示的電路中，電源電壓不變，甲、乙兩電表可能同是電流表，也可能同是電壓表．己知當開關S斷開時，兩燈均發(fā)光，此時甲、乙兩電表的示數(shù)之比為2：3．若將甲、乙兩電表同時換成另一種電表，開關S閉合后兩燈仍均發(fā)光，則此時甲、乙兩電表的示數(shù)之比及燈泡L1和L2電阻之比分別為（不計溫度對燈絲電阻的影響）（　　）
A．3：1，2：1B．3：1，3：1C．1：3，1：3D．1：3，3：2

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