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【題目】在圖中，表示內燃機工作時各沖程的示意圖，它們正確的排列順序（吸氣、壓縮、做功、排氣）為（ ）

A.乙、丁、甲、丙
B.丁、丙、乙、甲
C.甲、丁、乙、丙
D.甲、丙、乙、丁

【答案】A
【解析】解：甲圖中，兩氣門都關閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；
乙圖中，進氣門開啟，活塞下行，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；
丙圖中，排氣門開啟，活塞上行，氣體流出汽缸，是排氣沖程；
丁圖中，兩氣門都關閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程；
因此按吸氣、壓縮、做功、排氣順序排列正確的是：乙、丁、甲、丙．
故選：A．
【考點精析】利用內燃機的工作過程對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知內燃機可分為汽油機和柴油機，它們一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程．一個工作循環(huán)中對外做功1次，活塞往復2次，曲軸轉2周．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現一只滿偏電流Ig=3mA的電流計G，已知其電阻Rg=100Ω，現在需要把它改裝成一只量程Ic=3A的電流表，如圖a所示．求：
（1）電阻Rx的阻值；
（2）求改裝后的電流表電阻Rc的阻值；
（3）如圖b所示，將改裝后的電流表接入電路中．已知電源電壓U=10V，電阻R1=5Ω．閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數I=1.0A．求此時滑動變阻器接入電路中的阻值R2 ， 以及通過原電流計G的電流I1 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測某礦石的密度

（1）把天平放上，游碼移至處，指針位置如圖甲所示，此時應向（選填“左”或“右”）調節(jié) ．
（2）采一塊小礦石，用調好的天平測它的質量，天平平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質量是g．
（3）將礦石放入盛有60mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖丙所示，則該礦石的密度是g/cm3 ．
（4）根據測量結果，查閱“常見礦石密度”表的，可推出該礦石的種類是 ．
（5）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）．
常見礦石的密度（在常溫常壓下）

物質

密度/（kg/m3）

石灰?guī)r

（2.3～3.0）×103

花崗巖

（2.6～2.8）×103

黃銅礦

（4.1～4.3）×103

黃鐵礦

（4.9～5.2）×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實物圖．
（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將圖乙中未連接部分連接起來．

（2）如果實驗操作中出現：電流表有示數，電壓表示數為0的現象，其故障可能是
A.電流表的正、負接線柱接反
B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路
D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）電路連接正確后，閉合開關，若將滑片P向左移動時，電壓表示數（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）實驗過程中，電流表和電壓表的示數如圖2所示，此時測得的Rx=Ω．
（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示裝置“比較不同物質吸熱升溫特點”.

（1）在兩個相同易拉罐中分別加入相同的沙子和水，用相同酒精燈進行加熱，使水和沙子的加熱方式 ，從而可以通過比較（選填“升高的溫度”或“加熱時間”），就可以比較兩種物質吸收熱量的多與少.
（2）實驗中需用玻璃棒不斷攪拌，其目的是：.
（3）小明經過實驗，記錄數據如下：

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

22

24

26

28

水

20

21

22

23

24

①根據實驗數據，在圖乙中畫出沙子和水溫度隨時間變化的圖像.
②分析圖像，小明發(fā)現：質量相等的沙子和水，其中升溫快；它們升高相同溫度，吸收的熱量多.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，已知電阻R1＝5Ω，電流表A1的讀數為1A，電流表A的讀數為1.5A.求：

（1）電源電壓U；
（2）R2的阻值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當滑片P向右移動時，滑動變阻器連入電路的電阻變小的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力強弱”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應量取質量（選填“相等”、“不等”）甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較（選填“加熱時間”、“溫度計示數變化”）來判斷吸熱能力的強弱.
（2）通過實驗，記錄數據如表格所示.從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲 Q乙（選填“＞”、“＝”、“＜”）

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42


（3）分析實驗數據可知液體的吸熱能力強.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油吸熱能力的大小，小明設計如圖所示的實驗；在兩個完全相同的燒杯中，分別裝體積、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，

（1）在交流實驗方案時，小李發(fā)現小明設計的實驗存在問題，存在的問題是
（2）小明改進實驗方案，進行實驗，實驗數據記錄如下：

質量（g）

溫度升高10℃
所需時間/s

溫度升高20℃
所需時間/s

溫度升高30℃
所需時間/s

煤油

30

48

81

110

水

30

96

162

220

①在此實驗中，吸熱的多少用來反映（升高的溫度/加熱的時間）．分析表中的實驗數據可知；質量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，水吸收的熱量（大于/小于）煤油吸收的熱量．
②如果加熱相同的時間，質量相同的水和煤油，（煤油/水）升高的溫度更高．
③分析表中的數據可知：煤油的比熱容是（C水=4.2×103J/（kg℃））．

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