【題目】將星系由大到小排列，正確的是（ ）

A. 總星系、銀河系、太陽系、地月系

B. 太陽系、銀河系、總星系、地月系

C. 銀河系、太陽系、總星系、地月系

D. 太陽系、銀河系、地月系、總星系

【答案】A

【解析】星系按從大到小排列原順序?yàn)椋河钪�、總星系、銀河系、太陽系、地月系。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小星和小明分別在兩個(gè)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”時(shí)：

（1）將杠桿安在支架上，并通過調(diào)節(jié)平衡螺母使其在水平位置平衡，如圖(a)，右端的平衡螺母向 調(diào)。（填左或右）

（2）在支點(diǎn)左側(cè)加掛鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)用彈簧測力計(jì)豎直向下拉，如圖(b)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡后。記錄了左側(cè)鉤碼離支點(diǎn)距離，及所掛鉤碼數(shù)（其中每個(gè)鉤碼重為1 N），右側(cè)掛鉤離支點(diǎn)距離及拉力的大小。從圖（c）讀出的拉力為 N。

（3）小星保持圖b中的相關(guān)數(shù)據(jù)不變，只改變拉力的方向，如圖(d)，仍然保持杠桿在水平位置平衡，并記錄了相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（4）小明所在的實(shí)驗(yàn)小組，按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過掛鉤碼分別改變F1、F2，通過對實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出杠桿平衡的條件是：“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”。其他小組的同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論是不正確，你能利用上述 圖做實(shí)驗(yàn)即可驗(yàn)證你的觀點(diǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小車正以10m/s的速度行駛，開到山崖前鳴笛，2．5s后聽到回聲，求：小車鳴笛與山崖的距離是多遠(yuǎn)。（聲音的速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某些物質(zhì)在溫度很低的情況下，電阻就變成0，這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象．如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際，則（ ）

A．可用超導(dǎo)材料制作電爐絲

B．可用超導(dǎo)材料制作輸電線

C．可用超導(dǎo)材料制滑動變阻器的電阻絲

D．可用超導(dǎo)材料制作白熾燈泡的燈絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭中的開關(guān)和被控制的用電器是聯(lián)的，電燈、電視機(jī)、電冰箱等家用電器之間是聯(lián)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“電子”是英國物理學(xué)家____________發(fā)現(xiàn)的。20世紀(jì)中葉，人類為了探索微光世界的奧秘，制造了各種各樣的_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)歐姆定律的公式I＝U/R的變形式R=U/I及電阻的性質(zhì)，可以判定下列說法中正確的是（ ）
A.當(dāng)U變大時(shí)，U/I變小
B.當(dāng)U變大時(shí)，U/I變大
C.U=0時(shí)，U/I=0
D.當(dāng)U變小時(shí)，U/I不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】湖南張家界人陳能寬是中國核武器事業(yè)奠基人之一，中國“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者．2016年5月27日因病在京逝世，享年94歲．陳能寬參與研究的核能屬于 （選填“可”或“不可”）再生能源，現(xiàn)在人們利用可控核能的途徑是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，水杯受到的重力與_______是一對平衡力（選填序號A/B：A.手對杯子的握力；B.手對杯子的摩擦力） 。如果將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如果將水杯總重增加到2N，手握住水杯，仍然保持靜止不動，那么手與水杯之間摩擦力的大小是________N。

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