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14．下列估測與實際情況相符的是（　　）
A．物理課本的質(zhì)量大約為25gB．一張課桌的高度約為75cm
C．無錫夏天最高氣溫約為80℃D．一盞日光燈工作時的電流約1A

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：
A、一個大蘋果的質(zhì)量在200g左右，物理課本的質(zhì)量與此差不多，在200g左右，故A不符合實際；
B、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度接近中學生身高的一半，在75cm左右，故B符合實際；
C、無錫夏季高溫炎熱，最高氣溫可以達到35℃，但不會達到80℃，故C不符合實際；
D、日光燈的額定功率在40W左右，正常工作的電流在I=PU=40W220V≈0.2A左右，故D不符合實際．
故選B．

點評 物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．人體的密度與水差不多，則一個正常成年人的體積最接近于60kg（ 補入適當單位）．已知冰的密度為0.9×103kg/m3，一塊體積是80cm3的冰全部熔化成水后，水的質(zhì)量是72g．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．一只玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1kg，當瓶中裝滿水時總質(zhì)量為0.4kg，把金屬塊放入空瓶中總質(zhì)量為0.8kg，再往瓶中加滿水，此時總質(zhì)量為900g，求：
（1）瓶的容積；
（2）金屬塊的質(zhì)量；
（3）金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示為探究“動滑輪做功”的實驗裝置．
（1）如圖甲，用彈簧測力計將重為G的鉤碼緩緩地提升一個高度h，計算拉力所做的功W1．
（2）如圖乙，用手通過彈簧測力計沿豎直方向勻速拉動滑輪，使掛在下面的重為G的鉤碼緩慢上升一樣的高度h，測出手拉彈簧測力計移動的距離s．
（3）改變鉤碼的數(shù)量，重復上述實驗過程，將測量結(jié)果記入下表并將空缺的兩個數(shù)值填入表中．
實驗次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上升
高度h/cm		彈簧測力計示數(shù)F1/N彈簧測力計示數(shù)F2/N彈簧測力計移動距離s/m直接提升鉤碼所做的功W=Gh/J拉力F1所做的功W1=F1s/J
11.00.10.60.60.20.10.12
22.00.21.11.10.4①0.4②0.44
（4）通過實驗可知F1小于F2（選填“大于”“小于”或“等于”），對比F1與G、W與W1可知：使用動滑輪可以省力，但不能省功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．將質(zhì)量為2kg的物體掛在彈簧秤上，當物體浸沒在裝滿水的燒杯中時，彈簧秤示數(shù)為11.2N，則此時物體受到浮力大小是8.8N，方向是豎直向上．（g取10N/kg）溢出的水的重力是8.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電源電壓保持不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“□Ω?0.5A”，滑動變阻器R2的規(guī)格為“50Ω  1A”．閉合開關(guān)，移動滑片P在某一位置時，電流表示數(shù)為0.1A，R2消耗的功率為0.5W；當滑片P移到另一位置時，電流表示數(shù)為0.3A，R2消耗的功率為0.9W．為了保證電路安全，在變阻器滑片移動過程中，下列說法正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.3A～0.5A
B．變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω～10Ω
C．電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W
D．電路消耗總功率允許的變化范圍為1.8W～0.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是探究“電流通過導體產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2（R1＞R2）串聯(lián)后分別密封在兩個相同的燒瓶中，瓶中氣體通過玻璃管分別于與a、b氣球相連，閉合開關(guān)后，通過R1的電流等于通過的R2電流；一段時間后，a體積大于b體積．（以上均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識．以下分析中正確的是（　　）
A．腳踏板凹凸不平是通過使接觸面粗糙來增大摩擦的
B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的
C．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的
D．車輪使用圓形是通過變滑動為滾動來減小摩擦的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，猜想：可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．如圖1所示是同學們做實驗時的情景．
（1）要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線滑動，依據(jù)二力平衡，摩擦力大小等于拉力大�。�
（2）比較圖丙和乙圖，可得到結(jié)論，在保持壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運動過程中受到的摩擦力為0（選填“為0”、“方向向左”或“方向向右”）．

（4）另一小組用彈簧測力計拉著一小木板在桌面從圖（甲）位置勻速運動至圖2（乙）位置，彈簧測力計示數(shù)不變，可得到結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)．

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同步練習冊答案