在常溫下將下面幾種物質(zhì)接到圖中A、B兩點間,能使燈泡發(fā)光的是( )
A. 鉛筆芯 B. 塑料直尺 C. 玻璃棒 D. 干木筷子
科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•廣元)小英學習液體蒸發(fā)知識以后,利用身邊的物品設計了一個“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實驗.
【設計并進行實驗】
(1)在吸管的中間插入一枚大頭針,如圖甲所示,把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡.
(2)在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水,取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中;待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后,取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端(如圖乙所示),兩節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復平衡.
(3)當酒精與水開始蒸發(fā)時仔細觀察吸管,如果吸管哪段上翹,就說明哪段的液體蒸發(fā)得更 (選填“快”或“慢”)
【交流與評估】
(4)放在吸管兩端的濕紙巾,其攤開的面積必須 (選填“相同”或“不同”)
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下列有關內(nèi)能利用的說法正確的是( )
A.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
B.通過技術改進,熱機效率可達100%
C.各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化
D.熱機的工作過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的過程
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科目:初中物理 來源: 題型:
儀器的使用和讀數(shù):
⑴ 如圖甲所示,測得木塊的長度是 cm。
⑵ 溫度計的使用:
①實驗室里常用的溫度計是根據(jù) 的原理制成的。
②體溫計的測量范圍通常為 。
③圖乙所示溫度計示數(shù)為 ℃。
⑶ 天平的使用:
①小明同學用天平測物體質(zhì)量的步驟如圖丙所示,
請指出小明操作的兩處錯誤:
錯誤一: ;
錯誤二: ;
②小明改正錯誤后,天平再次平衡(如步驟D所示),則物體的質(zhì)量是 g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球體積相等,此時天平平衡,則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比( 。
A. 3:5 B. 5:3 C. 2:1 D. 3:1
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置,其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的是① ;② .實驗過程中,紙板與平面鏡必須 放置.當光線沿NO方向入射平面鏡時,反射角為 度.
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