關(guān)于安全用電常識(shí),下列說(shuō)法正確的是

  A.家庭電路中熔絲熔斷后,短時(shí)間內(nèi)可以用細(xì)銅絲或者鐵絲代替

  B.插座中的兩個(gè)線頭相接觸時(shí)不會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象

  C.使用試電筆辨別火線時(shí),手要接觸筆尾金屬體

  D.發(fā)生電火災(zāi)時(shí),立即用水撲滅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖14所示,MN是平面鏡,A為發(fā)光點(diǎn),B為反射光線上的一點(diǎn),試畫(huà)出經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的反射光線和這條反射光線的入射光線。

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料——石墨紙,如圖所示。其成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧,還可以回收再利用。未來(lái)應(yīng)用非常廣泛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小

B.石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電

C.石墨紙是一種環(huán)保材料

D.與鋼相比,石墨紙的硬度較大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某小組在探究“物體對(duì)支撐面的壓力大小與什么因素有關(guān)”時(shí),用左端固定在桌子一端的彈性薄鋼片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先將鋼片水平放置,再將重力不同的砝碼放置在鋼片中間,其實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象如圖(a)、(b)和(c)所示。接著,將鋼片右端抬起與水平方向成一定夾角,將砝碼放置在鋼片中間,其實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象如圖(d)、(e)所示。(砝碼重G a<G b<Gc= Gd= Ge)


⑴分析比較圖(a)、(b)、(c),可以得出的初步結(jié)論是: 。

⑵分析比較圖(c)、(d)、(e),可以得出的初步結(jié)論是: 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I畹男枰�。如圖甲所示,太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空。如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲(chǔ)水箱,保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通。

玻璃吸熱管工作原理如圖乙所示:當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,將管內(nèi)的水加熱。向光一側(cè)的水被加熱后體積增大,向上運(yùn)動(dòng);背光一側(cè)的水由于溫度較低,向下運(yùn)動(dòng),形成冷熱水循環(huán),最終整箱水都升高至一定的溫度。玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。

(2)能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上?簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。

(3)將質(zhì)量為100kg的初溫為20℃的水加熱到60℃,求這些水需要吸收多少熱量?[水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)]

(4)某品牌太陽(yáng)能熱水器集熱器面積為S=2m2,熱效率為η=40%(即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽(yáng)能的40%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能),該地點(diǎn)太陽(yáng)能輻射到地面的平均功率為P=1.4×103W/m2(即平均每平方米每秒鐘太陽(yáng)輻射能為1.4×103J)。在第(3)小題中水吸收的熱量由該熱水器提供,求需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間?

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如圖所示電路,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合、斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,電壓表示數(shù)為9V;若將兩表互換位置,并同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí),電流表示數(shù)為0.5A,此時(shí)

下列說(shuō)法正確的是

A.電壓表示數(shù)仍為9V          B.R1的阻值為12Ω

C.R2的阻值為30Ω            D.R2消耗的功率為0.675W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


央視《是真的嗎》書(shū)目中,主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實(shí)驗(yàn):取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負(fù)極,很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開(kāi)始冒煙起火,如圖所示。請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋“起火”的原因。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 足球前鋒隊(duì)員面對(duì)已封住角度的守門(mén)員,輕輕的將球一挑,足球在空中劃過(guò)一道弧線進(jìn)入球門(mén)。若不計(jì)空氣的阻力,足球離開(kāi)腳后使其在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是(     )

A.前鋒隊(duì)員       B.足球           C.地球          D.守門(mén)員

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下面是小明做“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖12甲中的實(shí)物連接完整。

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到______端(選填“A”或“B”)。

(3)小明在連線時(shí),不小心將線連錯(cuò)了,開(kāi)關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______。糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)如圖12乙所示,則該定值電阻阻值為_(kāi)____Ω。他認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,你認(rèn)為合理嗎?答:_______,理由是_______________________________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)電路還可以用來(lái)探究__________。(寫(xiě)出一條即可)

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