已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg，20g天然氣完全燃燒放出的熱量為__________J。用天然氣將一壺水燒開，水壺中水的溫度升高的過(guò)程中，水的內(nèi)能__________。壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過(guò)程中__________（吸收/放出）熱量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


探究影響力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)結(jié)論表明：壓力的作用效果與壓力的大小和　　　　的大小有關(guān)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要用到了　　　　．（填寫“科學(xué)研究方法“名稱）

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


被稱為“黑色金子”的煤炭是重要的能源之一，它是一種 能源。（選填“可再生”或“不可再生”）。已知煙煤的熱值約為2.9×107J/kg，那么100g煙煤完全燃燒放出的熱量約是 J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大，該凸透鏡的焦距

   A．一定小于l          

   B．一定等于l           

   C．一定大于l          

   D．可能小于l，也可能大于l

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)_________產(chǎn)生的。塑料尺振幅越大，聲音的__________越大。若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的__________發(fā)生改變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛在測(cè)量大米密度的實(shí)驗(yàn)中．
（1）將天平放在__________桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向__________側(cè)調(diào)節(jié)，使天平平衡。先用天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量為50g，再測(cè)得裝入適量大米時(shí)燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g。
（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實(shí)抹平，測(cè)得其體積為90mL，計(jì)算得到大米的密度為__________kg/m3。
（3）小剛測(cè)得大米的密度比真實(shí)值__________（大/�。�，其原因是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一種“光控開關(guān)”能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開；而另一種“聲控開關(guān)”能在有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，無(wú)聲音時(shí)自動(dòng)斷開利用“光控開關(guān)”和“聲控開關(guān)”來(lái)控制居民樓里樓道燈可以節(jié)約電，要求燈白天不會(huì)亮，天黑后樓道有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)燈會(huì)自動(dòng)亮，下列如圖所示的電路圖中合理的是（　　）

　 A．  B．  C．  D．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：

序號(hào)

液體

深度/cm

橡皮膜方向

壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm

1

水

5

朝上

4.9

2

水

5

朝下

4.9

3

水

5

朝側(cè)面

4.9

4

水

10

朝側(cè)面

9.7

5

水

15

朝側(cè)面

14.6

6

酒精

15

朝側(cè)面

11.8

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）比較序號(hào)為　_________　的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．

（2）比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：　_________　．

（3）比較序號(hào)為　_________　的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


李麗學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn)．她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒(méi)有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒(méi)有燃燒．

①水的沸騰是劇烈的　　　　　現(xiàn)象．

②紙鍋沒(méi)有燃燒，是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱，溫度　　　　，低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒(méi)有燃燒．

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同步練習(xí)冊(cè)答案