下列現(xiàn)象使我們生活中常見的現(xiàn)象:
①立竿見影、②水中倒影、③小孔成像、④放電影、⑤海市蜃樓、⑥畢業(yè)合影、⑦透過金魚缸看到水中的放大的魚.
按要求分類:(填序號)虛像有________,屬于光的反射的有________,折射的有________.

②⑤⑦    ②    ④⑤⑥⑦
分析:(1)“影”和“像”的形成有三種不同的情況:
①由于光的直線傳播形成的“影”,沿直線傳播的光被不透明的物體擋住,在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”;
②由于光的反射形成的“影”,如平面鏡成像、湖光倒影等;
③由于光的折射形成的“影”,如凸透鏡成像所成的“影”,如畢業(yè)合“影”.
(2)實像和虛像的區(qū)別:實像能在光屏上呈現(xiàn),虛像不能在光屏上呈現(xiàn).
解答:①立竿見影,是光的直線傳播形成的;
②水中倒影,是光的反射現(xiàn)象,水面形成的虛像;
③小孔成像,是光的直線傳播形成的,是實像;
④放電影和幻燈機的成像原理相同,是凸透鏡成像形成的,是光的折射現(xiàn)象,是實像;
⑤海市蜃樓是光在不均勻的大氣中傳播形成的折射現(xiàn)象,形成的是虛像;
⑥照相機是利用凸透鏡成像原理進行拍照的,而畢業(yè)合“影”中的“影”是照相機拍出的像,屬于光的折射現(xiàn)象;
⑦透過金魚缸看到水中的放大的魚,和凸透鏡成像的原理一樣的,是光的折射現(xiàn)象.
故答案為:②⑤⑦;②;④⑤⑥⑦.
點評:在學(xué)習(xí)光現(xiàn)象時要留心講到了哪些現(xiàn)象,一般生活中常見的光現(xiàn)象在上課時老師都會涉及到,平時也要多觀察多思考.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)閱讀材料:
我們每時每刻都要呼吸.你能描述我們吸氣和呼氣時的動作嗎?你知道這時利用了什么物理現(xiàn)象嗎?
把注射器活塞推至注射器筒中部,用手指堵住前端小孔,這樣就在注射器內(nèi)封住了一定質(zhì)量的空氣.
向筒內(nèi)壓活塞使筒內(nèi)空氣體積縮小如圖,手指有什么感覺?向外拉活塞使筒內(nèi)空氣體積增大,手指有什么感覺?
這個實驗表明空氣的壓強跟體積有什么關(guān)系?
大量實驗表明,溫度不變時,氣體的體積越小,壓強越大;體積越大壓強越小.
請回答有關(guān)問題:
研究問題的過程通常有下列的步驟:A.分析歸納;B.提出假設(shè);C.提出問題;D.理論推導(dǎo);E.實驗研究;F.得出結(jié)論.
你認(rèn)為編者對“氣體的壓強跟體積的關(guān)系”依次采取的四個有用的步驟是
C、E、A、F
C、E、A、F
(步驟用英文字母表示).
(2)知識應(yīng)用
①打氣筒是人們?nèi)粘I钪谐S玫墓ぞ撸?dāng)打氣筒的導(dǎo)氣管被堵塞時,我們會感到向下壓活塞特別費力,這是因為
體積縮小,壓強增大
體積縮小,壓強增大

②湖底的一個氣泡(不計溫度影響)上升時
A
A

A.體積變大
B.體積變小
C.體積不變
D.無法判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列現(xiàn)象使我們生活中常見的現(xiàn)象:
①立竿見影、②水中倒影、③小孔成像、④放電影、⑤海市蜃樓、⑥畢業(yè)合影、⑦透過金魚缸看到水中的放大的魚.
按要求分類:(填序號)虛像有
②⑤⑦
②⑤⑦
,屬于光的反射的有
,折射的有
④⑤⑥⑦
④⑤⑥⑦

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

關(guān)于小明家里的魚缸
小明家里的方形玻璃魚缸長80cm,寬40cm,高30cm,水深25cm,魚缸本身質(zhì)量為5kg,放在靠窗的水平臺面上.
(1)如圖,有一束與水平面成30°的光斜射入魚缸水中,發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,請你畫出反射光線并標(biāo)出反射角度,并大致畫出折射光線的路徑.
(2)如果忽略玻璃的厚度,魚缸中水有多重?
(3)臺面所受的壓力是多大?請在圖中畫出此力的示意圖.
(4)魚缸對桌面的壓強是多大?
(5)如圖是小明他畫的在上,下溫度一致的湖水中,魚兒戲水時吐出小氣泡的情景.你覺得他畫的氣泡情況符合實際嗎?如果不符合,請根據(jù)你所學(xué)過的物理知識指出正確的畫法(用簡單的文字表述,不用畫圖),并指出這樣畫的物理學(xué)根據(jù).
正確畫法:
物理根據(jù):
(6)魚吐出的氣泡為什么會上?
(7)小明看到爸爸這樣換魚缸水,把一根軟管裝滿水,用手按住兩端的管口,然后把管子的一端放入魚缸中,另一端放入下面的盆里.松開手指,魚缸里的舊水就經(jīng)過管子流到下面的盆里了.爸爸說這個現(xiàn)象叫虹吸現(xiàn)象,水流過的那根管子叫做虹吸管.
小明看到虹吸管的形狀很像一個倒過來的“U”型管.“在什么情況下,虹吸管內(nèi)的液體才能流動呢?液體流動的方向又是怎樣的呢?”小明問自己.
小明把自己的問題說給好朋友曉麗,他們兩個人設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并設(shè)計了實驗的步驟:
①首先將燒杯A抬高,使A杯中的液面高于B杯中的液面,觀察虹吸管中水的流動情況;
②將A杯放低,使A杯的液面與B杯的液面相平,觀察虹吸管水的流動情況;
③將A杯放低,使A杯的液面低于B杯的液面,觀察虹吸管中水的流動的情況.
實驗中將會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象呢?對此,曉麗認(rèn)為由于兩杯子的液面同時受到大氣壓強的作用,而大氣壓可以支持10m多高的水柱,因此管內(nèi)的液體一定不會有流動現(xiàn)象產(chǎn)生;而小明卻認(rèn)為管中有液體存在,管兩端液柱的高度不同,產(chǎn)生的液體壓強也不同,因此液面一定會流動.
到底誰的預(yù)測正確呢?兩個人動手完成了剛才所設(shè)計的實驗,獲得以下的實驗現(xiàn)象:
液面高
度情況
A杯的液面
高于B杯的液面
A杯與B杯的
液面等高
A杯的液面
低于B杯的液面
液體流
動情況
A流向B 不流動 B流向A
他倆分析了實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,找到了虹吸管中液體流動的規(guī)律.
通過閱讀,請你回答下列問答題:
(1)從文章中我們可以得到的結(jié)論是:當(dāng)虹吸管兩端的液面
不相平
不相平
時,管內(nèi)液體就會流動.流動的方向是
由液面高的容器流向液面低的容器
由液面高的容器流向液面低的容器

(2)在某些裝置中,常用虹吸管來自動放水,如圖所示,只要容器中的液面到達aa’,容器里的水就被虹吸管自動放出,原因是
C
C

A、只有大氣壓強作用                      B.只有液體壓強作用
C.是大氣壓強與液體壓強共同作用的結(jié)果    D.以上說法都不正確
(3)虹吸現(xiàn)象在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常用到,請你列舉一個生活中應(yīng)用虹吸現(xiàn)象的實例.
(4)文章中的每一段都是一個探究環(huán)節(jié),把這些環(huán)節(jié)連接起來就形成一個完整的探究過程.那么,曉麗和小明在探究虹吸現(xiàn)象的過程中經(jīng)歷的探究環(huán)節(jié)依次有發(fā)現(xiàn)問題、
提出問題
提出問題
設(shè)計實驗
設(shè)計實驗
、
預(yù)測
預(yù)測
、
進行實驗
進行實驗
、得 出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省鹽城市明達中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

下列現(xiàn)象使我們生活中常見的現(xiàn)象:
①立竿見影、②水中倒影、③小孔成像、④放電影、⑤海市蜃樓、⑥畢業(yè)合影、⑦透過金魚缸看到水中的放大的魚.
按要求分類:(填序號)虛像有    ,屬于光的反射的有    ,折射的有   

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