精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
5.有一個箱子需要從地面搬到汽車上,小明和小紅分別用圖甲、乙所示的兩種方法搬運.則:
(1)兩人克服箱子的重力做的功相同(填“相同”或“不同”),但小紅的方法會省力;
(2)兩種方法中效率高的是甲(填“甲”或“乙”)

分析 (1)搬運工人采用如圖所示的兩種不同的方式將同一貨物搬運到同一輛汽車上,他們克服重力所做的有用功相同,利用斜面可以省力,但不能省功;
(2)有用功相同,額外功少的,機械效率高.

解答 解:
(1)由題意可知,箱子重不變,箱子上升的高度相同,由W=Gh可知,甲乙兩種方法將同一箱子搬上車,克服箱子重力所做的功是相同的;
由于利用斜面可以省力,所以小紅用斜面向上推箱子要比小明直接搬運省力;
(2)兩種方法中做的有用功相同,甲做的額外功少(甲不需要克服摩擦力做功),甲做的總功少,
根據η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可知,甲的效率高.
故答案為:(1)相同;省力;(2)甲.

點評 本題考查對功的原理的理解.甲圖是不用機械,乙圖是使用機械,然后在做功、省力等方面對兩圖進行比較,核心還是在于使用機械不省功.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.太陽光經過三棱鏡后分解為紅橙黃綠藍靛紫七色彩光,這種現象叫做光的色散,我國的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是利用電磁波提供導航服務的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖,O為拉桿式旅行箱的輪軸,OA為拉桿.現在拉桿端點A處施加力F,使箱體從圖中位置繞O點緩慢逆時針轉至豎直位置.若力F的大小保持不變,則力F的方向應( 。
A.垂直于OAB.豎直向上C.沿OA向上D.水平向左

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明用如圖所示的裝置探究摩擦力根壓力大小的關系.
(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力.
(2)改變木塊上所加鉤碼的個數進行多次實驗,記錄的數據如表所示,請根據表中的數據在圖中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖象.
實驗次數12345
壓力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(3)分析圖象可知:當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成正比.
(4)實驗結束后,小麗同學,她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。慕Y論不正確,理由是:沒有控制壓力大小相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,小明用定滑輪將180N的重物在4s內勻速提高2m,所用拉力為200N,求:
(1)小明做的有用功;(2)拉力的功率;(3)此定滑輪的機械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.用力向下甩悠悠球時,手提懸線不動,悠悠球會上下來回運動,它在上升的過程中動能逐漸減少,重力勢能逐漸增加.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究“滑輪組的機械效率”的試驗中,馬剛同學用如圖所示的同一滑輪組進行了三次實驗,實驗記錄如表:
序號速度
(m/s)
鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離S(m)機械效率
(%)
10.220.10.80.383.3
20.230.11.10.390.9
30.420.20.80.683.3
(1)將實驗序號2、3所對應的機械效率填入相應表格中的空白處.
(2)根據以上實驗可得到的結論是:在滑輪組的繞繩子的方式不變時,機械效率與重物提升的速度無關.彈簧測力計的拉力方向應豎直向上,鉤碼應勻速上升;將圖中鉤碼減少一個,則滑輪組的機械效率將降低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,關于吊扇的重力與其對天花板的拉力,下列說法中正確的是( 。
A.吊扇不轉動時,拉力大于重力B.吊扇不轉動時,拉力小于重力
C.吊扇轉動時,拉力大于重力D.吊扇轉動時,拉力小于重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.牛頓第一定律是用什么方法獲得的?( 。
A.單純的實驗方法B.單純的推測方法
C.實驗加推測的方法D.數學推導的方法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案