【題目】如圖所示，一些同學有轉(zhuǎn)筆的習慣：將筆放在手指上，不停地撥動它轉(zhuǎn)圈。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是( )

A. 筆在轉(zhuǎn)動過程中不受力的作用

B. 筆靜止在手指上時，受到平衡力作用

C. 只有連續(xù)撥動時，筆才會不停地轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運動的原因

D. 筆對手指的壓強等于筆靜止在桌面上時對桌面的壓強

【答案】B

【解析】解答：A. 筆在手指中轉(zhuǎn)動過程中受力的作用，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A錯誤；B. 筆停在靜止的手指上時，此時是平衡狀態(tài)，此時所受的力是平衡力，故B正確；C. 手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，這是由于慣性的緣故，故C錯誤；D. 筆對手和筆靜止在桌面上時對手、桌面的壓力相等,受力面積不等,根據(jù)公式p＝可求鉛筆對手、桌面的壓強不等，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，折射角的大小是_______，此過程中還發(fā)生了反射，反射角的大小是 _______，在光的折射中，光路是_____的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學家中有一個電磁爐，上面標有“220V 2000W”的字樣，下面關(guān)于這個電磁爐的說法中正確的是（ ）
A.使用這個電磁爐時應連接額定電流為10A的保險絲
B.這個電磁爐在正常工作時的電阻為484Ω
C.這個電磁爐工作時的電功率是2000W
D.這個電磁爐正常工作0.5h消耗電能為1.8×106J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 某同學將一段細銅絲在一只鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈，形成一個鋼絲圈，再用一把刻度尺取測量該銅絲圈的長度，測量情況如圖1所示，該細銅絲的直徑為cm，在圖2中體溫計示數(shù)是℃，在圖3中彈簧測力計的示數(shù)是N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力 F1和F2分別拉開，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是（ ）


A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B.甲受力平衡，乙對甲的拉力是 5N，甲的示數(shù)是 5N
C.乙受力平衡，甲對乙的拉力是 5N，乙的示數(shù)是 10N
D.甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥三號”探測器攜帶“玉兔號”月球車在月球上軟著陸．

（1）如圖所示，月球車安裝有6個輕質(zhì)寬大的輪子，可以________月球車對月球表面的壓強，輪子表面凹凸不平，可以________輪子與月球表面間的摩擦力．（以上均選填“增大”或“減小”）

（2）月球車行進過程中，驅(qū)動電動機將電能轉(zhuǎn)化為________能，月球車行進速度約為6cm/s，行進54cm，需要的時間是________s．

（3）月球車的“桅桿”上安裝有全景相機，其鏡頭相當于________透鏡；月球車將所獲取的信息通過________波向地面?zhèn)鬟f．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學完彈力后，同學們在“制作彈簧測力計”的活動課中發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的長度就會越長，根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想，究竟誰的正確呢？它們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．

（1）小明和小麗利用一根彈簧、若干個相同的鉤碼、刻度尺等器材設計實驗，實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度l/cm

4.50

5.10

5.70

6.31

A

7.50

3

橡皮筋伸長的長度△l/cm

0

0.60

1.20

1.81

B

3.00

表中有一組數(shù)據(jù)沒有記錄，請根據(jù)如圖補充A處數(shù)據(jù)為 cm，B處數(shù)據(jù)為 cm．

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，兩個同學中 猜想是正確的．

（2）在學完摩擦力之后，小麗同學又用彈簧測力計探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時，進行了甲、乙、丙三次實驗，如圖所示．

由 兩個實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．

由圖甲和圖丙兩個實驗可知，滑動摩擦力的大小與 有關(guān)．

（3）在研究滑動摩擦力實驗中，小麗同學主要應用下列哪一種研究物理問題的方法 ．

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀了教材上“自制密度計”的課外小實驗后，小葉和小王決定進行以下嘗試：

（1）兩人選擇了一個由某種特殊材料制成的條形長方體A來制作密度計．小王測得A的質(zhì)量為12g，當它漂浮在不同液面上時，所受到的浮力為
N．（g=10N/kg）

（2）小葉查閱了相關(guān)資料，在得知該材料的密度后，作出了圖甲所示的 ρ﹣V圖象，據(jù)圖象可以找到關(guān)于A的一些信息．兩人發(fā)現(xiàn)A的質(zhì)量可以在ρ﹣V圖中用陰影部分面積表示出來，請你在圖中用斜線畫出這一陰影部分．
（3）小王想用理論推導的方法，在A上標注出各種密度值．他選擇首先標注水的密度，在 測量出 A 的長度為 20cm 后，作出了如圖乙所示的示意圖．經(jīng)過計算，他確定出水面位置應該在距A上表面 h=cm 處，并作了標記．（ρ水=1.0×103kg/m3）
（4）為驗證結(jié)果，兩人將 A 放入足夠多的水中，發(fā)現(xiàn)它不容易豎直漂�。∪~在A的下端密繞了適量的金屬絲（金屬絲體積可忽略不計），制成了“密度計”B．小王提醒他，如果這樣，B 的刻度應該與A不同．為了重新標注，他們應該測量的一個物理量是 ．
（5）按照上述方法，兩人在 B 上標注出了水、酒精、汽油等液體對應的刻度值，酒精對應的刻度值應該標注在水的方；（選填“上”或“下”）這樣一個簡易的密度計就制作成了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】仔細觀察家里電飯鍋、洗衣機等所用的插頭，我們會發(fā)現(xiàn)有一根插頭E要長些，如圖所示．那么，較長的那根插頭E接的是（選填“火線”、“零線”或“地線”）；你認為這根插頭做長點的主要目的是 ．

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