【題目】用不同材料做成的甲乙兩個(gè)實(shí)心球，已知ρ甲> ρ乙，則甲乙兩球體積與質(zhì)量之間比較不可能的關(guān)系是

A.甲的體積較小，質(zhì)量較大B.甲的體積較大，質(zhì)量較大

C.乙的體積較小， 質(zhì)量較大D.乙的體積較大，質(zhì)量較大

【答案】C

【解析】

A．已知ρ甲＞ρ乙，根據(jù)公式m=ρV可知，存在甲的體積較小，質(zhì)量較大的情況，故A可能存在；

B．已知ρ甲＞ρ乙，根據(jù)公式m=ρV可知，甲的體積大，質(zhì)量大，故B可能存在；

C．已知ρ甲＞ρ乙，根據(jù)公式m=ρV可知，乙的體積較小，則乙的質(zhì)量也會(huì)小，故C不可能存在；

D．已知ρ甲＞ρ乙，根據(jù)公式m=ρV可知，若乙的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于甲的體積，則乙的質(zhì)量可能會(huì)大于甲的質(zhì)量，故D可能存在。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________使天平平衡.

(2)天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是____________ 使天平再次平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù) 5 月 29 日《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道，江蘇省擬推出和諧配樂(lè)版廣場(chǎng)舞,廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲是由音箱中的紙盆_____ 產(chǎn)生，經(jīng)空氣傳播到人耳，音樂(lè)聲過(guò)大會(huì)形成噪聲，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍(lán)牙耳麥接收信號(hào)，關(guān)掉音箱是在_____ 處控制噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小東同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小東將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向（選填“相同”或“相反”），并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大�。没喥鸬淖饔檬� ．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小東將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小東下一步的操作是： ．
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．
A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題．

超導(dǎo)材料

年，荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度下降到（）時(shí)，水銀的電阻完全消失．年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)演說(shuō)中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在進(jìn)入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導(dǎo)電性能，可以稱為超導(dǎo)態(tài)．后來(lái)他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱為臨界溫度，具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體．

年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中冷卻，則在材料電阻消失的同時(shí)，外加磁場(chǎng)也無(wú)法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi)，形象地來(lái)說(shuō)，就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出，不能通過(guò)超導(dǎo)體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”．

根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為：高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料．但這里所說(shuō)的“高溫”只是相對(duì)的，其實(shí)仍然遠(yuǎn)低于冰點(diǎn)，對(duì)常溫來(lái)說(shuō)應(yīng)是極低的溫度．世紀(jì)年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代．年合成了有機(jī)超導(dǎo)體，年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇（）、鑭（）、銅（）、氧（）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了．由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì)，因此這個(gè)發(fā)現(xiàn)的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．后來(lái)包括中國(guó)在內(nèi)的世界上部分國(guó)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度以上的高溫超導(dǎo)材料．

高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應(yīng)用（強(qiáng)電應(yīng)用）、電子學(xué)應(yīng)用（弱電應(yīng)用）和抗磁性應(yīng)用．大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲(chǔ)能；電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等；抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆等．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（）許多金屬和合金具有在低溫下會(huì)失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱為__________溫度．

（）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是__________圖．

（）高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體深度和液體密度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：U形管壓強(qiáng)計(jì)、燒杯、刻度尺，足量的酒精、水和鹽水，已知ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水。

（1）如圖是U形管壓強(qiáng)計(jì)。實(shí)驗(yàn)前，為了檢查探頭與U形管之間是否漏氣，小明用手輕壓探頭的橡皮膜，同時(shí)觀察U形管兩側(cè)液面 _______________________________________。

（2）在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體深度的關(guān)系”時(shí)，記錄的部分實(shí)驗(yàn)信息如下表：

①請(qǐng)將表格中a、b、c三處空缺的信息補(bǔ)充完整：

a、_____________ b、_____________ c、_____________

②根據(jù)表中信息可得出的探究結(jié)論是 __________________________。

（3）在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體密度的關(guān)系”時(shí)，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。三個(gè)燒杯中的液面相平，U形管兩側(cè)液面的高度差相同，探頭在液體中的深度不同。

小明根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合（2）中②的結(jié)論，得出了該探究結(jié)論。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明他分析實(shí)驗(yàn)信息得出該探究結(jié)論的過(guò)程____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體通過(guò)平面鏡成像，下列說(shuō)法正確的是

A．物體通過(guò)平面鏡所成的像是實(shí)像

B．物體與它在平面鏡中所成的像大小一定相等

C．物體離平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像越小

D．物體到平面鏡的距離大于像到平面鏡的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各物理量的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.比熱容與物體吸收的熱量有關(guān)

B.熱值與燃料燃燒是否充分有關(guān)

C.電阻與通過(guò)的電流和電壓無(wú)關(guān)

D.有電壓的電路一定有電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示。

(1)他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是_________(寫出一點(diǎn)即可)。

(2)他們用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時(shí)，凸透鏡的焦距越大，所成實(shí)像的像距________；根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小________。(均填“越大”“越小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案