利用一支溫度計、一個小燒杯、一瓶酒精,設(shè)計一個實驗,證明:酒精蒸發(fā)過程中吸熱。請你寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
科目:初中物理 來源:教科版八年級上冊物理 2.2運動的描述 練習(xí)題 題型:綜合題
2017年4月26日,我國自行建造的航空母艦順利下水,航母編隊有多種艦船及艦載機組成,執(zhí)行多種作戰(zhàn)任務(wù).
(1)飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠(yuǎn)去,這是以________為參照物得到的結(jié)論.
(2)飛行員在空中執(zhí)行任務(wù)期間是通過無線電波(光波的一種)進(jìn)行相互聯(lián)系的,這種波在空氣中傳播的速度與光速相等,這種無線電波的速度大小是________m/s.
(3)在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔,這是在________減弱噪聲.
(4)編隊中的導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦利用超聲波﹣﹣聲納探測海底深度,當(dāng)向海底發(fā)射超聲波2s后收到從海底反射回來的超聲波.已知當(dāng)時聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,此艦所在處的海底深度為多少_____?
(5)當(dāng)質(zhì)量為18000kg的飛機停在航母甲板上時,輪子與甲板接觸的總面積約為1.5m2,試求此時飛機對甲板的壓強是多少Pa______?
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科目:初中物理 來源:2017-2018年(人教版)八年級物理下冊 第十章 浮力 單元測驗試卷 題型:單選題
一只水桶裝滿水,總重為60牛,其中空桶重20牛,用這個水桶從井里提水,當(dāng)水桶尚未露出水面之前,人所用的拉力為( )
A. 40N B. 小于20牛 C. 0牛 D. 等于20牛
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科目:初中物理 來源:2018年人教版物理八年級下冊 第十一章功和機械能單元復(fù)習(xí)題 題型:單選題
某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg,他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓。請估算在此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于
A. 1W B. 10W C. 100W D. 1000W
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科目:初中物理 來源:2018年人教版物理八年級下冊 第十一章功和機械能單元復(fù)習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,用水平力F拉著重為100N的物體,在水平地面上向左勻速移動了5m,物體所受地面的摩擦力大小為20N,則( 。
A. 重力做的功是500J B. 拉力大小為100N
C. 拉力大小為120N D. 拉力做的功為100J
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 2.5 汽化與液化 知識點與同步訓(xùn)練試卷 題型:單選題
“鴛鴦火鍋”是用金屬片將鍋的內(nèi)部空間隔成相等的兩部分,一邊放清湯鹵,一邊放紅湯鹵.清湯鹵和紅湯鹵的質(zhì)量、主要成分及初溫幾乎相同,但紅湯鹵一側(cè)浮著一層具有麻辣風(fēng)味的油,清湯鹵則沒有.小紅在使用這種火鍋時,發(fā)現(xiàn)兩邊的加熱情況相同,但紅湯鹵一側(cè)首先沸騰,則下列說法不正確的是____
A. 紅湯鹵與清湯鹵的比熱容近似相同
B. 紅湯鹵液面上方有一層油,能夠減少熱量的散失
C. 紅湯鹵首先沸騰的主要原因是紅湯鹵的熱量散失少
D. 紅湯鹵首先沸騰的主要原因是紅湯鹵的沸點比清湯鹵的低
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 2.5 汽化與液化 知識點與同步訓(xùn)練試卷 題型:實驗題
在認(rèn)識汽化現(xiàn)象時,老師在小試管內(nèi)滴入幾滴兒酒精,在試管口緊套一個氣球,如圖甲所示;將其壓入熱水中,發(fā)現(xiàn)氣球很快鼓了起來,如圖乙所示。將其取出并放在陰涼處或涼水中,發(fā)現(xiàn)氣球又慢慢地癟了。
對于此現(xiàn)象,大部分同學(xué)認(rèn)同:壓在熱水中,氣球鼓了起來,是因為液態(tài)酒精汽化為氣態(tài)的酒精;將其取出并放在陰涼處或涼水中,氣球又癟了,是因為氣態(tài)的酒精又液化成了液態(tài)的酒精。但是,小東認(rèn)為“氣球鼓了起來”也可能只是因為空氣的熱脹冷縮。請你利用上述器材設(shè)計實驗證明酒精的汽化是氣球鼓起來的主要原因。請你簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象_____。
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 7.1 磁現(xiàn)象 練習(xí)題 題型:簡答題
有兩個完全相同的磁鐵,在不同的磁極上吸引兩只鐵釘,如圖所示.如果將兩磁鐵靠近,直至兩個磁極相接觸,會有什么現(xiàn)象發(fā)生?設(shè)法做一下這個實驗,并分析產(chǎn)生有關(guān)現(xiàn)象的原因.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 3.1 電現(xiàn)象 練習(xí)題 題型:綜合題
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把電留住
兒子:爸爸,電燈為什么要用兩根線?
爸爸:一根送來電,一根還要讓電回去.
兒子:那把這一根剪斷,只讓電來,不讓它回去,咱家就再也不會停電了.
兒子的設(shè)想能成立嗎?為什么?
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