【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體,用兩個相同的電加熱器分別給它們加熱,每隔一分鐘分別記錄一次水和某種液體的溫度,測得的數(shù)據(jù)如下表:

項目

某種液體

時間/min

0

1

2

3

4

5

0

1

2

3

4

5

溫度/℃

15

16

17

18

19

20

15

17

19

21

23

25

(1)請根據(jù)測得的數(shù)據(jù)求出該液體的比熱容;(c=4.2×103J/kg·℃))

(2)要使100g該液體溫度從15℃升高到35℃,需要吸收多少熱量?

【答案】(1);(2)

【解析】

(1)由表中數(shù)據(jù)可知:在加熱相同的時間,如1min,水和某種液體的吸收的熱量是相同的,水的溫度升高了1℃,某種液體溫度升高了2℃,水和這種液體升高的溫度之比是1:2;根據(jù)Qcm(tt0)可知:在質(zhì)量和吸收的熱量相同時,物質(zhì)的比熱容和物質(zhì)升高的溫度成反比,水和這種液體升高的溫度之比是1:2,故水和這種液體的比熱容之比就是2:1。
這種液體的比熱容為

(2)液體的質(zhì)量

m=100g=0.1kg

需要吸收的熱量

答:(1)該液體的比熱容為2.1×103J/kg·℃);
(2)要使100g該液體溫度從15℃升高到35℃需要吸收4.2×103J的熱量。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示為甲、乙兩個小球向右運動過程的閃頻照片。它表示兩小球在相等的時間間隔所處的位置,則對甲、乙兩個小球的運動情況,判斷正確的是( 。

A.小球甲做變速直線運動,小球乙做勻速直線運動

B.小球甲受平衡力的作用,小球乙受非平衡力的作用

C.小球甲做功的功率一定比小球乙做功的功率大

D.小球甲的機械能比小球乙的機械能小

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【題目】甲醛對人體的危害非常嚴(yán)重,因此裝修房屋時檢測甲醛污染指數(shù)非常重要!皠(chuàng)新”小組的同學(xué)們設(shè)計了甲醛監(jiān)測設(shè)備,原理如圖甲所示。電源電壓恒為3V,R010Ω的定值電阻,R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻,污染指數(shù)在50以下為輕度污染,50~100間為中度污染,100以上為重度污染。以下分析正確的是( 。

A.污染指數(shù)越大,電壓表示數(shù)越小

B.污染指數(shù)越小,電路中消耗的總功率越大

C.電壓表示數(shù)為1V時,屬于重度污染

D.污染指數(shù)為50時,電壓表示數(shù)為2.5V

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【題目】如圖甲所示的電路,在滑動變阻器R2的滑片PBA滑動的過程中,電壓表與電流表示數(shù)的變化如圖乙所示,則下列說法中正確的是(

A.當(dāng)電流表的示數(shù)是0.6A時,R2接入電路的阻值是20Ω

B.R1的阻值是20Ω

C.電源電壓是14V

D.該電路的最大電功率為12.6W

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【題目】電飯鍋是家中常用的用電器。下表是小明家電飯鍋的部分銘牌參數(shù),其內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡化電路如圖所示,R1R2都是加熱電阻。求:

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

加熱

?

保溫

44W

(1)為了明確電飯鍋的加熱功率,小明關(guān)閉家中其它用電器,只接通電飯鍋且處于正常加熱狀態(tài),發(fā)現(xiàn)家中標(biāo)有“220V 1020A3000revs/”的電能表5min內(nèi)閃了200次,由此可知道表格中“?”的加熱功率應(yīng)為多少;

(2)電阻R1R2的阻值各是多少。

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【題目】如圖所示,忽略空氣阻力,由空中A處釋放的小球經(jīng)過B、C兩位置時具有相同的( )

A. 速度 B. 動能 C. 機械能 D. 重力勢能

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【題目】如圖所示,小明將重為50N的水,從一樓加速提高到三樓,若每層樓的高度為 3m,整個過程用時10s,小明所用拉力為60N,則( 。

A.小明做的功是300J

B.小明做功的功率是30W

C.小明可以使用輕質(zhì)定滑輪從而提高效率

D.提升水的過程中,水的機械能不斷增加

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【題目】電動平衡車是一種時尚的代步工具,如圖所示,小明站在該雙輪電動平衡車上時,如果車與小明的總質(zhì)量為80kg,車輪與地面的總接觸面積為0.02m2,小明騎著它在水平路面上勻速行駛了600m,雙輪車受到地面阻力恒為50N.求:

(1)車和小明所受到的總重力____;

(2)騎行過程中電動平衡車對地面的壓強___;

(3)此過程電動平衡車克服地面阻力做的功____

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【題目】如圖甲所示,是同學(xué)們探究二力平衡條件時的實驗情景:

(1)當(dāng)小車處于_____狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的。

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(3)實驗中,保持F1F2大小相等,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車不能保持平衡,是因為作用在小車上的兩個力不在_____上。這步操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是_____法。

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