小明同學(xué)在研究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中對(duì)小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)狀況很感興趣,于是他找來(lái)頻閃照相機(jī)對(duì)小球在斜面及其運(yùn)動(dòng)到光滑的水平面時(shí)的情況進(jìn)行拍照,每隔0.1s的時(shí)間曝光一次,如圖是小明做三次實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

(1)如圖(a)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),平均速度為_(kāi)_____m/s,小球在斜面上運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越______(選填“大”或“小”),在水平面上的運(yùn)動(dòng)______(選填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)如圖(b)所示,小明再換用質(zhì)量較大的球重做實(shí)驗(yàn),比較圖(a)和圖(b),你可以得出結(jié)論:______.
(3)小明又將圖(a)實(shí)驗(yàn)用的小球放在   10.0cm處,自由釋放小球,拍攝出如圖(c)所示的照片,比較圖(a)和圖(c),得出結(jié)論:______.
【答案】分析:(1)照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,求出小球在兩位置的照片間隔數(shù),可求出時(shí)間t;圖上每相鄰兩幅照片的時(shí)間間隔相等,由相鄰照片間的距離大小可算小球運(yùn)動(dòng)速度,比較運(yùn)動(dòng)快慢.
(2)圖(a)和(b)中小球所處的高度相同,兩球的質(zhì)量不同,因此是研究速度與質(zhì)量的關(guān)系,結(jié)合兩球的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行判斷.
(3)圖(b)和(c)中小球質(zhì)量相同,所處的高度不同,因此是研究速度與所在斜面高度的關(guān)系,結(jié)合兩球運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行判斷.
解答:解:
(1)①由圖知A與D間有3個(gè)間隔,則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的時(shí)間t=3×0.1s=0.3s.
由圖可知,A與D間的距離s=30cm,則平均速度.v===100cm/s=1m/s.
②圖上每相鄰兩幅照片的時(shí)間間隔t相等,由圖可知,在斜面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,兩相鄰小球間的距離s越來(lái)越大,由v=,知小球的速度越來(lái)越大.
③在水平面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,兩相鄰小球間距離s不變,,可知小球速度不變.
(2)通過(guò)對(duì)比圖(a)和(b)可知,控制相同的量是斜面和高度,不同的量是小球的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)水平面上兩球運(yùn)動(dòng)速度相同.
(3)通過(guò)對(duì)比圖(b)和(c)可知,控制相同的量是小球質(zhì)量和斜面,不同的量是高度,發(fā)現(xiàn)高度高的水平面上運(yùn)動(dòng)速度大.
故答案為:
(1)1m/s;大;是.
(2)不同質(zhì)量的小球在同一斜面、同一高度自由釋放,到達(dá)水平面時(shí)的速度相同.
(3)相同質(zhì)量的小球在同一斜面、不同高度自由釋放,到達(dá)水平面時(shí)的速度不同.
點(diǎn)評(píng):(1)本實(shí)驗(yàn)課題并不是研究動(dòng)能的影響因素,而是研究小球在斜面和平面上的運(yùn)動(dòng)情況,故說(shuō)結(jié)論時(shí)要注意方向.
(2)描述實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí),要注意控制變量的思想,即“在什么條件一定時(shí)”得到的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安一模)小明同學(xué)在研究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中對(duì)小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)狀況很感興趣,于是他找來(lái)頻閃照相機(jī)對(duì)小球在斜面及其運(yùn)動(dòng)到光滑的水平面時(shí)的情況進(jìn)行拍照,每隔0.1s的時(shí)間曝光一次,如圖是小明做三次實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

(1)如圖(a)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),平均速度為
1
1
m/s,小球在斜面上運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越
(選填“大”或“小”),在水平面上的運(yùn)動(dòng)
(選填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)如圖(b)所示,小明再換用質(zhì)量較大的球重做實(shí)驗(yàn),比較圖(a)和圖(b),你可以得出結(jié)論:
不同質(zhì)量的小球在同一斜面、同一高度自由釋放,到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
不同質(zhì)量的小球在同一斜面、同一高度自由釋放,到達(dá)水平面時(shí)的速度相同

(3)小明又將圖(a)實(shí)驗(yàn)用的小球放在   10.0cm處,自由釋放小球,拍攝出如圖(c)所示的照片,比較圖(a)和圖(c),得出結(jié)論:
相同質(zhì)量的小球在同一斜面、不同高度自由釋放,到達(dá)水平面時(shí)的速度不同
相同質(zhì)量的小球在同一斜面、不同高度自由釋放,到達(dá)水平面時(shí)的速度不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(5分)小明同學(xué)在研究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中對(duì)小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)狀況很感興趣,于是他找來(lái)頻閃照相機(jī)對(duì)小球在斜面及其運(yùn)動(dòng)到光滑的水平面時(shí)的情況進(jìn)行拍照,每隔0.1s的時(shí)間曝光一次,如圖是小明做三次實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

 

 

(1)如圖(a)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),平均速度為  ▲  m/s,小球在斜面上運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越  ▲  (選填“大”或“小”),在水平面上的運(yùn)動(dòng)  ▲  (選填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(2)如圖(b)所示,小明再換用質(zhì)量較大的球重做實(shí)驗(yàn),比較圖(a)和圖(b),你可以得出結(jié)論:  ▲  。

(3)小明又將圖(a)實(shí)驗(yàn)用的小球放在   10.0cm處,自由釋放小球,拍攝出如圖(c)所示的照片,比較圖(a)和圖(c),得出結(jié)論:  ▲  。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(5分)小明同學(xué)在研究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中對(duì)小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)狀況很感興趣,于是他找來(lái)頻閃照相機(jī)對(duì)小球在斜面及其運(yùn)動(dòng)到光滑的水平面時(shí)的情況進(jìn)行拍照,每隔0.1s的時(shí)間曝光一次,如圖是小明做三次實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)如圖(a)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),平均速度為 ▲ m/s,小球在斜面上運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越 ▲ (選填“大”或“小”),在水平面上的運(yùn)動(dòng) ▲ (選填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(2)如圖(b)所示,小明再換用質(zhì)量較大的球重做實(shí)驗(yàn),比較圖(a)和圖(b),你可以得出結(jié)論: ▲ 。
(3)小明又將圖(a)實(shí)驗(yàn)用的小球放在   10.0cm處,自由釋放小球,拍攝出如圖(c)所示的照片,比較圖(a)和圖(c),得出結(jié)論: ▲ 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)子一中九年級(jí)下學(xué)期三月學(xué)情調(diào)查物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)小明同學(xué)在研究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中對(duì)小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)狀況很感興趣,于是他找來(lái)頻閃照相機(jī)對(duì)小球在斜面及其運(yùn)動(dòng)到光滑的水平面時(shí)的情況進(jìn)行拍照,每隔0.1s的時(shí)間曝光一次,如圖是小明做三次實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)如圖(a)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),平均速度為   m/s,小球在斜面上運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越
        (選填“大”或“小”),在水平面上的運(yùn)動(dòng)   (選填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(2)如圖(b)所示,小明再換用質(zhì)量較大的球重做實(shí)驗(yàn),比較圖(a)和圖(b),你可以得出結(jié)論:   
(3)小明又將圖(a)實(shí)驗(yàn)用的小球放在   10.0cm處,自由釋放小球,拍攝出如圖(c)所示的照片,比較圖(a)和圖(c),得出結(jié)論:   

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期三月學(xué)情調(diào)查物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)小明同學(xué)在研究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中對(duì)小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)狀況很感興趣,于是他找來(lái)頻閃照相機(jī)對(duì)小球在斜面及其運(yùn)動(dòng)到光滑的水平面時(shí)的情況進(jìn)行拍照,每隔0.1s的時(shí)間曝光一次,如圖是小明做三次實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

 

 

(1)如圖(a)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),平均速度為  ▲  m/s,小球在斜面上運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越  ▲  (選填“大”或“小”),在水平面上的運(yùn)動(dòng)  ▲  (選填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(2)如圖(b)所示,小明再換用質(zhì)量較大的球重做實(shí)驗(yàn),比較圖(a)和圖(b),你可以得出結(jié)論:  ▲  。

(3)小明又將圖(a)實(shí)驗(yàn)用的小球放在   10.0cm處,自由釋放小球,拍攝出如圖(c)所示的照片,比較圖(a)和圖(c),得出結(jié)論:  ▲  。

 

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