【題目】一個重力為100N 的箱子放在水平地面上，它受到10N 的水平推力時恰好做勻速直線運(yùn)動，此時箱子受到的滑動摩擦力也為 10N若突然撤去水平推力，箱子受到的滑動摩擦力____，物體的慣性____ （兩空都選填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】不變 不變

【解析】

[1]滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。撤去推力后，物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)運(yùn)動。此時物體繼續(xù)運(yùn)動，物體還受地面的摩擦力，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變。

[2]慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度的知識后，小丹回到家，看到媽媽在淘小米，發(fā)現(xiàn)小米沉入了水中，她想：“小米的密度是多少呢？”于是小丹對小米的密度進(jìn)行了測量，操作過程如下：
（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖1所示的位置，此時應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）移動．
（2）小丹用調(diào)節(jié)好的天平測量小米的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則小米的質(zhì)量為g．她用如圖3所示方法測出小米的體積為cm3 ， 則小米的密度是g/cm3 ．
（3）小丹測出了小米的密度后，她看到桌面上有裝了大半杯水的圓柱形平底水杯，她想：“不用天平和量筒能測出小米的密度嗎？”思考了一會兒，小丹又找來了小空瓶（瓶的質(zhì)量不能忽略）和制度尺，利用如圖4所示的器材，測出了小米的密度．下面是她的實(shí)驗(yàn)過程，請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并寫出小米密度的表達(dá)式．
步驟：①將空瓶放入圓柱形水杯的水中，使其漂浮，用刻度尺測出此時水杯中水面到杯底的高度為h1 ．
② ， 用制度尺測出此時水杯中水面到杯底的高度為h2；
③ ， 用制度尺測出此時水杯中水面到杯底的高度為h3 ．
小米密度的表達(dá)式：ρ小米=（用物理量符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是（　�。�

A.只有受到力的作用物體才能運(yùn)動

B.兩個物體只有接觸才能相互作用

C.只有一個物體也能有力的作用

D.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需取用1kg純凈水，除用天平稱量外，還可以選用實(shí)驗(yàn)儀器，其原理是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位中，電功率的單位是（　�。�

A.歐姆B.焦耳C.安培D.瓦特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法。下列判斷正確的是( )

A. 圖①能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理，圖④給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法

B. 圖②能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理，圖④給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法

C. 圖①能夠說明近視眼的成像原理，圖③給出了近視眼的矯正方法

D. 圖②能夠說明近視眼的成像原理，圖④給出了近視眼的矯正方法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年上海市發(fā)布噪聲污染治理辦法，對噪聲大的機(jī)動車限行，這主要是為了限定機(jī)動車在道路行駛中發(fā)出聲音的

A. 響度

B. 音調(diào)

C. 音色

D. 頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，這是一款人臉識別門鏡一體機(jī)，通過攝像鏡頭捕捉人臉信息，并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對．下面對該裝置說法錯誤的是（　�。�

A. 該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡

B. 這種鏡頭對光線具有會聚作用

C. 這種鏡頭可用來矯正近視眼

D. 若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于20cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是從湖底打撈一個柱形物體的簡化示意圖，在打撈的過程中物體始終以0.2m/s的速度勻速豎直上升．圖乙是打撈過程中拉力隨時間變化的圖象，其中AB段表示物體浸沒在水中時提升的過程，提升的高度為h；BC段表示物體出水的過程；CD段表示物體全部露出水面后繼續(xù)提升的過程．若忽略摩擦力和水的阻力，求：
（1）物體浸沒在水中時被提升的高度h及在此過程中拉力所做的功．
（2）該物體浸沒在水中時所受的浮力．

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同步練習(xí)冊答案