【題目】小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,提出了以下猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān);
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
小明通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想.驗(yàn)證猜想二和猜想三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小________(選填“大于”、“小于”或“等于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)為驗(yàn)證猜想一,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同.說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度________.
(3)分析________次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小________.
(4)小明完成實(shí)驗(yàn)后,將長(zhǎng)木板一端支起,用彈簧測(cè)力計(jì)沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.92 N,則木塊對(duì)木板的壓力為________N.已知木板長(zhǎng)0.5 m,支起的高度0.3 m,木塊重1 N.
【答案】 等于 無關(guān) 1、2、3 成正比 0.8
【解析】(1)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平位置做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),為平衡狀態(tài),根據(jù)二力平衡的原理知,木塊受到的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)當(dāng)木塊運(yùn)動(dòng)速度不同時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,即物體受到的摩擦力相同,所以滑動(dòng)摩擦力大小與速度無關(guān);
(3)要驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系,需要控制接觸面的粗糙程度相同,改變壓力的大小,即選取1、2、3次實(shí)驗(yàn).分析表中數(shù)據(jù)可得,在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大,且滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力成正比;
(4)木塊在從斜面底端運(yùn)動(dòng)到頂端時(shí),拉力做功為:
,
木塊提升高度為0.3 m,所以克服摩擦力做功為:
,
木塊受到的摩擦力,
根據(jù)滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比得:
木塊對(duì)木板的壓力為:。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮(NO2)氣體,用玻璃板隔開后按圖示水平放置,抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長(zhǎng)時(shí)間后,兩瓶中氣體顏色變得相同.已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大,下列說法正確的是( )
A. 此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力
B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同
C. 顏色變得相同后,瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)
D. 顏色變得相同后,左側(cè)瓶中氣體密度變大
故
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【題目】如圖所示,底面積為10﹣2米2、高為0.4米長(zhǎng)方體甲(ρ甲=2×103千克/米3)和底面積為2×10﹣2米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上。乙容器足夠高,內(nèi)盛有0.1米深的水。
(1)求甲的質(zhì)量m甲___。
(2)求水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)p水____。
(3)現(xiàn)沿水平方向?qū)㈤L(zhǎng)方體甲截取一定的厚度,并將截取部分豎直放入乙容器中,使得水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)最大,且長(zhǎng)方體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)減少量最小,請(qǐng)求出甲對(duì)地面的壓強(qiáng)減少量______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體a和b加熱。
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),b升高的溫度高一些,這說明b吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說明理由。_____________________________________________
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的_____越大,吸收的熱量就_____。(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的_____有關(guān),_____的吸熱能力更強(qiáng)(選填“a”或“b”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”。
(1)把小車放在________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端完全相同的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量________時(shí),小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。(不考慮滑輪的摩擦)
(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1、F2不在同一直線上。放手后,小車扭轉(zhuǎn)回來,當(dāng)小車靜止時(shí),拉力F1、F2又回到同一直線上。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可得:作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果____,并且在同一直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡。
(4)實(shí)驗(yàn)中,定滑輪的作用是________________。
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【題目】一只彈簧測(cè)力計(jì)和一根細(xì)繩,要求測(cè)量小石塊的密度,小強(qiáng)將小石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,示數(shù)如圖甲示數(shù),再將小石塊浸沒在水中,示數(shù)如圖乙示數(shù),則小石塊浸沒中水中時(shí)受到的浮力為 N,小石塊的密度為 g/cm3(已知水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg).
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為9伏且保持不變,電阻R1的阻值為10歐.閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)變化了0.6安.求:
①通過R1的電流.
②R2的阻值.
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【題目】某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),如右圖所示,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用玻璃板代替平面鏡主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于____________________。
(2)直尺的作用是便于比較物和像__________的關(guān)系。
(3)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的__________關(guān)系。
(4)移去蠟燭B,并在其所在上位置上放一光屏,則光屏上_______(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 的燭焰的像。
(5)將物與像連接起來,連線與平面鏡的位置關(guān)系是_________關(guān)系。
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【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用電流表內(nèi)部構(gòu)造圖.多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連.當(dāng)線圈中有電流通過時(shí),它受力轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),便可顯出電流的大。畧D中與這一過程工作原理相同的是( )
A. B. C. D.
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