【題目】小李家的空氣開(kāi)關(guān)發(fā)生了跳閘,則可能是電路中
A.發(fā)生了斷路B.用電器電阻過(guò)大
C.電壓高于220VD.總電流過(guò)大
【答案】D
【解析】
在家庭電路中,由于電流過(guò)大而導(dǎo)致空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”的原因是:電路發(fā)生短路;電路中用電器總功率過(guò)大。
A.如果發(fā)生了斷路,則電路中沒(méi)有電流,空氣開(kāi)關(guān)不會(huì)跳閘,故A錯(cuò)誤;
B.用電器電阻過(guò)大,則電路中電流變小,空氣開(kāi)關(guān)不會(huì)跳閘,故B錯(cuò)誤;
C.一般情況下,家庭電路兩端電壓不變?yōu)?/span>220V;雖然電壓高于220V時(shí),也會(huì)造成電流過(guò)大、空氣開(kāi)關(guān)跳閘,但這不是必要的原因,故C錯(cuò)誤;
D.空氣開(kāi)關(guān)發(fā)生了跳閘,一定是總電流過(guò)大造成的,故D正確。
故選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小冊(cè)在家煮湯圓,有關(guān)煮湯圓過(guò)程中的物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.剛從冰箱冰凍室取出的速凍湯圓沒(méi)有內(nèi)能
B.煮湯圓時(shí),湯圓體積變大,是因?yàn)榉肿娱g存在斥力
C.煮湯圓時(shí),水沸騰后改用小火煮,可使水溫下降一些,湯圓不易煮爛
D.煮湯圓時(shí),水沸騰后改用小火煮,水溫不變,但可以節(jié)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.0﹣t1時(shí)間內(nèi)選甲為參照物,乙是向東運(yùn)動(dòng)
B.t1﹣t3時(shí)間內(nèi)甲為勻速直線運(yùn)動(dòng),t2時(shí)刻甲、乙兩物體相遇
C.t2﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的速度小于乙的速度
D.0﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是教材中的幾幅畫(huà),對(duì)圖中所示的情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A.踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,但它總會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)必須有力維持
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性
C.男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/span>
D.錘頭向下運(yùn)動(dòng)的速度越大,則慣性越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家離學(xué)校2km,他以5km/h的速度步行上學(xué),出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書(shū)忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明;求:
(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?
(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書(shū)的同時(shí),小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書(shū)忘記帶上并立即掉頭返回,問(wèn)小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米(小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) .
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華質(zhì)量為50kg,每只腳與地面的接觸面積為200cm2 , 他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為Pa,他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)會(huì) . (選填“變大”、“變小”或“不變”).(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們先提出 了如下的猜想:
猜想 A:可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)。
猜想 B:可能與液體的密度有關(guān)。
猜想 C:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們利用一個(gè)物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線,做了如圖 所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn) a 和 c,可知物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小是 N。
(2)通過(guò)分析比較所有實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的,而其它猜想是正確的。(選填“A”、“B”或“C”)
(3)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是 。
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