從物理學(xué)的角度來(lái)看，不屬于噪聲的是( )

A. 燃放鞭炮的聲音

B. 車(chē)輛的剎車(chē)聲

C. 建造房子的打樁聲

D. 小提琴演奏樂(lè)曲的聲音

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（下）期中物理試卷 題型：單選題

小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是

A. 同種物質(zhì)的密度一定相同

B. 不同物質(zhì)的密度一定不同

C. 固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)的密度大

D. 相同質(zhì)量的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2　聲音的特性 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，請(qǐng)利用一個(gè)鼓（包括鼓槌）和碎紙屑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明振幅和響度之間的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：填空題

某縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二某班，值日班長(zhǎng)在調(diào)查中午教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下：

時(shí)間：2014年9月24日12：40，地點(diǎn)：初二某班教室

①小紅等幾位同學(xué)拿著掌上小電腦在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞；②小黃在看課外書(shū)籍；③小馬在講臺(tái)前拍籃球；④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題．根據(jù)該同學(xué)的記錄，對(duì)于小黃而言，噪聲有____(填序號(hào))．對(duì)于小紅而言噪聲有____(填序號(hào))．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列防治噪聲的事例中，不屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是( )

A. 摩托車(chē)安裝消聲器 B. 道路兩旁建隔音墻

C. 學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q喇叭 D. 在閱覽室請(qǐng)勿高聲喧嘩

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖是用一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動(dòng)四根橡皮筋， 的音調(diào)最高。用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的 不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：單選題

夏商時(shí)期，已有銅制的鈴和皮質(zhì)的鼓．人耳能分辨出鈴聲和鼓聲是根據(jù)聲音的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市中考2018年鄒城市第三次模擬考試試卷 題型：填空題

如圖所示，路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，則各接口之間是_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；無(wú)線路由器是通過(guò)_________（選填“聲波”或“電磁波”）向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教八下物理　第十章　第2節(jié) 阿基米德原理練習(xí)題 題型：計(jì)算題

在彈簧秤下端掛一蠟塊時(shí)，讀數(shù)為4．9Ｎ，將蠟塊浸入水中，試求：

(1)當(dāng)蠟塊浸入水中的體積為100cm3時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)是多大？____________

(2)當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)為零時(shí)，蠟塊浸入水中的體積是多大？__________-

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同步練習(xí)冊(cè)答案