用鐵筒套住正發(fā)音的收音機,收音機的音量會突然減弱,甚至消失.有的同學解釋說,這是鐵筒隔音,聲音傳不出來,這種說法正確嗎?為什么?

答案:
解析:

不正確;這是因為電磁波能夠被金屬罩屏蔽,這也是手機經(jīng)常在一些地下室或者密閉的房間中沒有信號的原因


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是
排盡注射器內(nèi)的空氣
排盡注射器內(nèi)的空氣

(2)如圖1,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為30N.
(3)如圖2,用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為
6.00
6.00
cm,計算出活塞的橫截面積.
(4)計算得到大氣壓強的數(shù)值為
9×104
9×104
 Pa.
(5)同學們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大,請分析,該實驗過程中導致誤差的原因(請寫出一條即可)
橡皮帽密封不好
橡皮帽密封不好

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小華做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖.
(1)請將下列實驗步驟補充完整.
A.把注射器活塞推至注射器筒的底端的目的是
排盡空氣
排盡空氣
,然后用橡皮帽封住注射器的小孔.
B.用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒.當注射器中的活塞
剛開始運動時
剛開始運動時
時,記下測力計度數(shù),即等于大氣對活塞的壓力F.
C.用刻度尺測出注射器的
所有刻度的長
所有刻度的長
,記為L,讀出注射器的容積V,則活塞的面積 S=
V
L
V
L

D.最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p=
FL
V
FL
V
 (寫出表達式).
(2)實驗中,小華正確使用了測量儀器,且讀數(shù)正確,但她發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果總是偏小,其主要原因是
空氣無法排盡
空氣無法排盡

(3)實驗中,考慮到摩擦力對實驗的影響,小華改進了實驗,先不用橡皮帽封住注射孔,拉動活塞,讀出測力計示數(shù)為1.4N,再用橡皮帽封住注射孔,拉動時讀出測力計示數(shù)為2.4N,算出活塞面積為0.1平方厘米,則大氣壓值為
1×105
1×105
Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值.實驗步驟如下:

(1)先把活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是
排盡注射器內(nèi)的空氣
排盡注射器內(nèi)的空氣

(2)如圖1所示,用細繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當活塞
活塞剛被拉動時
活塞剛被拉動時
時,記下彈簧測力計的示數(shù)為F=8.1N.
(3)在圖2中,先讀出全部刻度的總體積V,再用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為L=
6.00
6.00
cm,計算得到活塞的橫截面為S=
V
L
V
L
.(用字母表示)
(4)所測大氣壓強的數(shù)值為p=
FL
V
FL
V
.(用字母表示)
(5)小明了解到班內(nèi)同學的實驗誤差普遍很大,而且是有的偏大,有的偏小.請分析,該實驗過程中導致誤差的因素有(請寫出兩條)①
空氣沒有排盡
空氣沒有排盡
; ②
注射器筒壁與活塞之間有摩擦等
注射器筒壁與活塞之間有摩擦等

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是物理興趣小組的同學在課外做“減弱噪聲的方法”活動時記錄的內(nèi)容:器材:鐵盒、紙盒、木盒、玻璃鐘罩、又厚又重的鐵筒、一塊棉絮、小鬧鐘
步驟:①分別用鐵盒、紙盒、木盒…把小鬧鐘罩住,聆聽它響度的變化,發(fā)現(xiàn)鐵筒罩住小鬧鐘隔聲效果好;②把小鬧鐘用紙盒罩住,再扣上大鐵筒,雙層罩的隔聲效果更好些;③小鬧鐘罩上兩層罩子,鐘的響聲還是會通過桌面?zhèn)鞒鰜�,這時先在桌面上放一塊棉絮,把小鬧鐘放在棉絮上,外邊再扣上一個紙盒和一個鐵筒,聽到的響聲就很小了.
(1)分析以上探究過程可知:密實、厚重的材料的隔聲效果
 
(填“好”或“差”)
(2)有空氣夾層的雙層隔聲結(jié)構(gòu),比同樣的單層結(jié)構(gòu)隔聲效果要
 
(填“好”或“差”)
(3)如果在聲源和它的傳播途徑之間放上具有彈性的物體,其減弱噪聲的效果
 
(填“好”或“差”)

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