【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí),小明做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)小明在側(cè)面開(kāi)口的玻璃筒倒入液體,橡皮膜向外鼓出,如圖所示,說(shuō)明_______________。
(2)小明利用U型壓強(qiáng)計(jì)探究?jī)煞N液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān):
①如圖所示,將壓強(qiáng)計(jì)依次放入水中不同深度如圖5cm、10 cm處,小明將觀察到_______________________ ,說(shuō)明_________________________________。
②小明做了如圖甲、乙、丙實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是_____________。
③將金屬盒分別放入清水和鹽水的____________處,觀察U型管中兩側(cè)的高度差。小明這是探究液體壓強(qiáng)與______________的關(guān)系。
【答案】 液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng) U型管兩邊液面高度差變大U型管兩邊液面高度差變大 液體密度相同時(shí), 深度越深,壓強(qiáng)越大液體密度相同時(shí), 深度越深,壓強(qiáng)越大 同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 同一深度同一深度 液體密度液體密度
【解析】(1)當(dāng)向玻璃管內(nèi)倒入液體,玻璃管一側(cè)的橡皮膜將向外凸出,這是由于液體具有流動(dòng)性而產(chǎn)生的,說(shuō)明液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng);
(2)①圖2所示,將壓強(qiáng)計(jì)依次放入水中不同深度如5cm、10cm處,探頭的深度增加,小明將觀察到U型管兩邊液面高度差變大,說(shuō)明:同種液體中,深度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大;
②觀察圖3甲、乙、丙實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)橡皮膜所處的深度是相同的,但橡皮膜的朝向是不同的,結(jié)果U型管中液面的高度差卻相同,由此可得出結(jié)論同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
③液體的壓強(qiáng)跟液體的深度和密度有關(guān),探究液體的壓強(qiáng)與密度關(guān)系時(shí),應(yīng)控制深度不變,改變液體的密度,故小明將金屬盒分別放入清水和鹽水的同一深度處,觀察U型管中兩側(cè)的高度差,這是探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系.
故答案為:(1)液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng);(2)①U型管兩邊液面高度差變大;同種液體中,深度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大;②同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;③同一深度;液體密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩種材料制成體積相同的甲、乙兩種實(shí)心小球,在調(diào)好的天平左盤中放三個(gè)甲球,在右盤上放兩個(gè)乙球,天平恰好平衡,則( )
A. 乙球的密度是甲球的1.5倍 B. 甲球的密度是乙球的1.5倍
C. 甲、乙兩球的密度相等 D. 每個(gè)甲球的質(zhì)量是每個(gè)乙球的1.5倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一水平面上放置光滑金屬導(dǎo)軌MN、EF,導(dǎo)體棒AB、CD平放在導(dǎo)軌上,“×”表示垂直于紙面向里的磁場(chǎng)的磁感線,當(dāng)導(dǎo)體AB向左或向右滑動(dòng)時(shí),導(dǎo)體CD也跟著滑動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)中涉及的兩個(gè)物理現(xiàn)象是:
(1)__________________________________;
(2)__________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是:
A. 吸氣沖程 B. 排氣沖程 C. 壓縮沖程 D. 做功沖程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路。已知電源電壓為4.5 V不變,所用定值電阻分別為5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω。
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是______。開(kāi)關(guān)閉合前,變阻器的滑片應(yīng)處于_______(選填“a”或“b”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制_____________不變。
(3)小明分別利用五個(gè)定值電阻做了實(shí)驗(yàn),如圖是小明的實(shí)驗(yàn)記錄。
a.小明在實(shí)驗(yàn)中電壓表所用的量程為_________________。
b.小明有一次實(shí)驗(yàn)是錯(cuò)誤的。試分析數(shù)據(jù),錯(cuò)誤的是第_______次,錯(cuò)誤的原因是________________。
(4)該同學(xué)利用五個(gè)定值電阻要完成此實(shí)驗(yàn),變阻器的最大阻值至少_______Ω
(5)實(shí)驗(yàn)中變阻器的功率變化范圍是_____________________________ 。
(6)如圖是小明根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的I-R或I-1/R圖像,正確的是_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在距凸透鏡10 cm的紙上接到一個(gè)很小的亮斑.當(dāng)將一個(gè)物體放在距這個(gè)透鏡15 cm處時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)可以得到( )
A. 倒立、放大的實(shí)像 B. 倒立、縮小的實(shí)像 C. 正立、放大的實(shí)像 D. 正立、縮小的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線OA沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,若將AO和ON靠近,則OB(“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.多次改變?nèi)肷涔饩的方向,分別測(cè)出入射角和反射角的大小,這樣做是為了探究
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做是為了探究
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】該興趣小組的同學(xué)還探究了平面鏡成像特點(diǎn)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示):
①在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:__________________。
②為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板________________(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
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