【題目】夏天扇扇子時(shí)感覺(jué)身體涼爽。小明認(rèn)為這是扇扇子使氣溫降低了，小麗認(rèn)為這是汗液的蒸發(fā)從身體吸收了熱量。

請(qǐng)你分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他們的說(shuō)法是否正確。要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及分析論證方法。

【答案】拿兩支溫度計(jì)，用電扇吹，觀察示數(shù)；再將其中一支溫度計(jì)的玻璃泡包上濕布后，再用電扇吹，觀察示數(shù)變化。

【解析】

要探究風(fēng)能不能使氣溫降低，就需要用溫度計(jì)不時(shí)的測(cè)量氣溫，看示數(shù)有沒(méi)有變化再與包上濕布的溫度計(jì)對(duì)比即可得出結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)器材：電風(fēng)扇，溫度計(jì)；

實(shí)驗(yàn)步驟：拿兩支溫度計(jì)，用電扇吹，觀察示數(shù)；若溫度計(jì)示數(shù)降低，則說(shuō)明小明的說(shuō)法是正確的，若示數(shù)不變，則說(shuō)明小明的說(shuō)法錯(cuò)誤；再將其中一支溫度計(jì)的玻璃泡包上濕布后，再用電扇吹，觀察示數(shù)變化，若溫度計(jì)示數(shù)降低，則說(shuō)明小麗的說(shuō)法是正確的，若示數(shù)不變，則說(shuō)明小麗的說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】試按照實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的方法，在下列敘述的步驟中，選擇正確的步驟，并把它的編號(hào)依次排列：

A.選用測(cè)量范圍合適的溫度計(jì)；

B.估計(jì)被測(cè)液體的溫度；

C.讀出溫度計(jì)的示數(shù)；

D.把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)的液體充分接觸；

E.取出溫度計(jì)；

F.讓溫度計(jì)與被測(cè)的液體接觸一段時(shí)間，直至溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定．

正確步驟：________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開(kāi)始的。對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B. 同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C. 自然界只存在正、負(fù)兩種電荷

D. 從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將物體分別放在一凸透鏡主光軸上離凸透鏡18cm、12cm、4cm時(shí)，各得到縮小的實(shí)像、放大的實(shí)像、放大的虛像，該凸透鏡的焦距是

A. 18cm＞f＞12cm B. 12cm＞f＞8cm

C. 9cm＞f＞6cm D. 6cm＞f＞4cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天飯后.孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干.媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究.

⑴提出的問(wèn)題：________.

⑵猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)

⑶所需器材：三個(gè)形狀大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊.足夠的水.

⑷主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入________的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較________.將現(xiàn)象記入下表.

布料種類

滌綸

麻

棉

杯中所剩水量

最多

較少

最少

布?jí)K所含水量

最少

較多

最多

⑸結(jié)論：________.

⑹炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬.會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服.因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō).應(yīng)盡量采用________類的布料來(lái)制作夏裝.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí)，李梅分別測(cè)得甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)到完全熔化的過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

甲的溫度/℃

35.0

40.0

44.8

49.5

54.2

58.4

62.6

66.9

乙的溫度/℃

42.0

44.0

46.0

48.0

48.0

48.0

48.0

50.0

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷，物質(zhì)甲是　 　（選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）溫度44.0℃時(shí)，物質(zhì)乙是　 　（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組所列的器具都是杠桿( )

A、剪刀、筷子、打氣筒 B、鍋鏟、釣魚(yú)竿、桌子

C、鋼筆、電燈、直尺 D、撬棒、蹺蹺板、天平橫梁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為緩解旱情，人們常利用有利的氣象條件，實(shí)施人工增雨。有一種人工增雨方案是：飛機(jī)在高空投撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入冷云層，就很快_____成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是高空中水蒸氣便_____成小冰粒。這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就_____成雨點(diǎn)降落到地面上。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠通過(guò)發(fā)出人耳聽(tīng)不到的_________來(lái)進(jìn)行定位，科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了________ 裝置，可以探測(cè)海洋深度；利用這種聲波可以將結(jié)石粉碎，這說(shuō)明聲音具有________

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同步練習(xí)冊(cè)答案