18．如圖所示，小明用羊角錘拔鐵釘，請畫出在A點施加最小動力F的示意圖及其力臂L．

分析 由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當動力臂最大時，動力最小，即最省力．連接支點和力的作用點A即是最大動力臂，當作用力與之垂直時，作用力最�。�

解答 解：根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力臂越長越省力，最長的動力臂即支點與作用點的連線，然后根據(jù)力臂的畫法，過A點作垂直于力臂的作用力，要能拔鐵釘，動力的方向應(yīng)向右方，如下圖所示：

點評 求最小的力是常見的題型，關(guān)鍵是要找到離支點最遠的點從而做出最長的力臂．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．重力為500N的物體，在200N的推力作用下，沿水平桌面作勻速直線運動，物體受到的摩擦力是200N，若該物體運動速度增大一些，但仍作勻速直線勻速，這時摩擦力不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，在水平桌面上放著甲、乙、丙三個高度一樣的鋁制實心圓柱體，它們的質(zhì)量分別是100g、130g、170g，它們對桌面的壓強大小判斷正確的是（　�。�
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．近幾年足球運動日益受到人民群眾的關(guān)注．如圖所示球在向左飛行的過程中帶著強烈的逆時針旋轉(zhuǎn)，這使得足球上方的壓強小于（選填“大于”“小于”或“等于”）下方的壓強，從而使足球在空中劃過一道美麗的弧線，飛入球門．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N，不計繩重及摩擦，此過程中不正確的是（　�。�
A．F1大于F2B．甲的機械效率等于乙的機械效率
C．F1做的功大于F2做的功D．F1做功的功率等于F2做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在測量小燈泡的電功率后，同學們進一步思考：在電流一定時，小燈泡的功率跟電阻有什么關(guān)系呢？實驗小組利用如圖甲所示電路，選用三個額定電流在0.3A左右的小燈泡L1、L2、L3進行探究．
次數(shù)燈泡I/AU/VR/ΩP/W
1L10.2
2L21.680.32
3L32.4120.48
（1）他將燈L1接入圖甲電路，請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P時發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是燈泡斷路了；
（3）排除故障，檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電流表示數(shù)為0.2A，此時電壓表示數(shù)如圖乙所示，為0.8V，則燈L1的電阻是4Ω，實際功率是0.16W；
（4）一位同學在上述實驗電路中直接拆下燈L1改換成燈L2，此時觀察到電流表示數(shù)變小，為保持電流表示數(shù)為0.2A，應(yīng)將滑動變阻器滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，該同學直接拆接存在操作錯誤，正確的操作是：拆接電路時開關(guān)必須斷開，滑動變阻器調(diào)到最大值．
（5）分別正確換接燈L2、L3做實驗，保持電流表示數(shù)為0.2A，分別測出等L2、L3，兩端電壓．計算出燈L2、L3的電阻和實際功率，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中，分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：電流一定時，小燈泡的實際功率跟電阻成正比的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．將質(zhì)量為0.6kg、邊長為10cm的質(zhì)量均勻分布木塊，放入如圖所示的盛有水的水槽中，待木塊靜止時，其下表面距水面的距離為0.06m （ g=10N/kg ），求：
（1）木塊下表面受到的水的壓強是多少？
（2）木塊受到的浮力是多少？
（3）若要將木塊全部浸沒在水中，需對木塊施加多大的豎直向下的力？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一代偉人毛澤東在《沁園春•雪》中寫到：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄…，”形容這種自然景象的主要物態(tài)變化有凝固和凝華．電影《閃閃的紅星》中的歌曲唱道“小小竹排江中游”，“巍巍青山兩岸走…”，這兩句歌詞中，分別是以青山、竹排為參照物的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某實驗小組在探究“金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系”實驗中，取一段粗細均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω  2A）、刻度尺、開關(guān)和導線若干．

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路．連接電路時，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至右端（填“左”或“右”）．
（2）該實驗小組閉合開關(guān)后，小天同學觀察發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V，電流表的指針幾乎沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻絲AP部分發(fā)生開路．
（3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則此時金屬絲的電阻R=5Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測出AP段的長度ι和對應(yīng)的電壓、電流值，并計算出對應(yīng)的電阻值R，其中ι和R的數(shù)據(jù)如表：
ι/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
分析表中數(shù)據(jù)，可知在其它條件一定時，導體的電阻與長度成正比．

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同步練習冊答案