【題目】如圖所示是“神舟八號”和“天宮一號”成功對接的情景，對接后若以“天宮一號”為參照物，則“神舟八號”是的．“神舟八號”飛船返回大氣層時與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個火球，說明通過的方式可以改變物體的內(nèi)能．

【答案】靜止；做功
【解析】解：（1）“神舟八號”與“天宮一號”對接的過程中，它們之間的位置保持不變，因此以天宮一號為參照物，“神舟八號”是靜止的；（2）當飛船穿越大氣層返回地面時，飛船和大氣摩擦生熱，飛船表面溫度升高，這是通過做功的方式使其內(nèi)能增加的． 所以答案是：靜止；做功．
【考點精析】認真審題，首先需要了解運動和靜止的相對性(相對靜止：運動方向和運動速度相同的兩個物體稱為相對靜止)，還要掌握做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)(物體對外做功，物體的內(nèi)能減��；外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把兩個完全相同的小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個溢水杯中，靜止時的狀態(tài)如圖所示．甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g，乙杯中溢出的液體質(zhì)量是50g，則小球的質(zhì)量是g，若甲杯中的液體是水（ρ水=1.0×103kg/m3），則小球的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為小聰同學(xué)設(shè)計的自動測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖．其中電源兩側(cè)的電壓恒為24V，R0為定值電阻，A 為油量指示表（由一只量程為0～0.6A 的電流表改裝而成），Rx的為壓敏電阻（厚度不計），它的上表面受力面積為10cm2 ， 其阻值與所受壓力的對應(yīng)關(guān)系如圖乙所示．油箱的上下兩部分皆為長方體性狀，下部分的橫截面積為20dm2 ， 高為2dm，上半部分的橫截面積為10dm2 ， 油箱加滿油的總體積為60dm3 ． 當油箱滿油時，油量指示表的示數(shù)如圖 丙所示．（已知：ρ汽油=0.7×103kg/m3）則：
（1）該電路原理圖有一個最大的問題，你認為是
（2）有同學(xué)認為，油量指示表的0刻度不應(yīng)該標在電流表的0刻度處，你認為他的理由是
（3）油箱裝滿時，汽油對壓敏電阻的壓強是Pa
（4）定值電阻R0的阻值是Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，開關(guān)閉合時電路中的電流表沒有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，那么電路發(fā)生故障的原因可能是（ ）
A.燈泡L1燈絲斷了
B.燈泡L2燈絲斷了
C.燈泡L1短路
D.燈泡L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器內(nèi)有水，有一塑料試管下面掛一實心小鐵塊，浮在水面上．則下列說法中正確的是（ ）
A.小鐵塊受到的浮力等于小鐵塊的重力
B.將小鐵塊取下放入試管中，容器底部受到液體的壓強不變
C.將小鐵塊取下放入試管中，試管外壁A點受到液體的壓強增大
D.若將細線剪斷，小鐵塊會沉底，容器底部受到液體的壓強不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響。為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放人冰箱,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間,小明就觀鹽水的狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象,如圖所示。

(1)從圖象中可以看出,鹽水從第____分鐘開始凝固,凝固過程用了____分鐘。

(2)鹽水的凝固點為____℃。實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,鹽水的凝固點變____(填“高”或“低”)了。

(3)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖所示,試管中的冰水混合物中的冰會____(填“變多”“變少”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。

（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。

你的猜想：_______。

（2）小陽根據(jù)自己的猜想，進行了如下探究：

取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較_______來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少。

（3）在探究過程中，小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計示數(shù)變化不太顯著，請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機是現(xiàn)代人不可或缺的生活必需品。以下是利用手機做的幾個實驗：

(1)手機設(shè)為“來電振動”放在玻璃瓶中，如圖a，撥號呼叫它，看到手機振動，同時聽到振動聲。

(2)手機設(shè)為“來電響鈴”放在玻璃瓶中，如圖b，撥號呼叫它，同時不斷抽出瓶中空氣，聽到鈴聲逐漸減弱，但始終能看到信號燈閃爍。

(3)2013年4月21日，俄羅斯KP網(wǎng)報道了“手機煮雞蛋”的實驗：將雞蛋放置在陶瓷杯里，在雞蛋的兩側(cè)分別放置兩個手機，如圖c，接著便與這兩部手機進行通話，65分鐘后，雞蛋熟了。

上述三個實驗現(xiàn)象，揭示了哪些物理知識？請你寫出四條。

(1)___________________________________________________________________；

(2)___________________________________________________________________；

(3)_________________________________________________________________；

(4)___________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯�，在室�?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

⑴小明探究的問題的自變量是 。（選填選項前的字母）

A．保溫杯的品牌 B．水冷卻的時間 C．水的溫度

⑵請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： 。（選填選項前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

⑶請估計實驗過程中第5小時的室溫： ℃。

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