分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要,找兩段完全相同的蠟燭,觀察物與像的大小.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭,是為了比較物像大小關(guān)系.
(3)通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,像與物的大小相同,像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(4)根據(jù)實(shí)像可以在光屏上呈現(xiàn),而虛像不能在光屏上呈現(xiàn)的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
(5)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.
(6)做平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)鍵點(diǎn)是確定像的位置,反射效果好的鏡子不透光,只能看到清晰的像,不能確定像的位置,而反射效果不好的玻璃板能透光,通過看到玻璃板背面的物體與前面的物體的像重合,可以確定像的位置.
解答 解:(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn),目的是為了比較物像大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明像與物體的大小相等.
(3)透明的玻璃板能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時(shí)解決了位置和大小兩個(gè)問題.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,像與物的大小相同,像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(4)要探究平面鏡成的像是否為實(shí)像,可用一張白紙放在蠟燭B的位置看是否有像,如沒有說明是虛像.
(5)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確.
(6)玻璃既能透光,又能反光,既可以看到前面物體在后面成的像,又可以看到后面的物體,這樣就可以利用等效替代的辦法準(zhǔn)確確定像的位置;所以此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行.
故答案為:(1)相同;(2)完全重合;相等;(3)相等;垂直;(4)用一張白紙放在蠟燭B的位置看是否有像,如沒有說明是虛像;(5)只做了一次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)有偶然性;(6)不透光.
點(diǎn)評 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會靈活運(yùn)用.同時(shí)考查學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)的能力,并能通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 2:9 | D. | 9:2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體振動,我們就能聽到聲音 | |
B. | 敲鑼時(shí)用力越大,它發(fā)出聲音的響度越大 | |
C. | 區(qū)分不同人的說話聲音,主要是通過音調(diào)辨別 | |
D. | 聲波在真空中傳播速度最快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | 倒立、縮小的實(shí)像 |
2 | 25 | 16.7 | |
3 | 20 | 20 | 倒立、等大的實(shí)像 |
4 | 15 | 倒立、放大的實(shí)像 | |
5 | 5 | 正立、放大的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 霧是空氣中的水蒸氣液化的小水珠 | |
B. | 露是空氣中大量的小冰晶熔化形成的小水珠 | |
C. | 霜是空氣中的水蒸氣凝華成的小冰晶 | |
D. | 雪是空氣中的水蒸氣凝華成的小冰晶 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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