【題目】在“探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象。(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選用_____和_____均相等 的甲、乙兩種液體。
(2)分析圖象可知,對(duì)于液體甲和乙:吸收相等熱量,升溫較快的是_____;若使兩者升高相同的溫度,則_____吸收的熱量較多;甲液體的沸點(diǎn)是_____℃。
(3)分析圖象可知,乙液體的比熱容是甲液體比熱容的_____倍,若停止加熱后,在相同時(shí)間內(nèi),盛有_____液體的燒杯(選填“甲”或“乙”)溫度下降得快些。
【答案】初溫 質(zhì)量 甲 乙 80 2 甲
【解析】
(1)要研究?jī)煞N液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)控制兩個(gè)燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等。故答案為:初溫;質(zhì)量。(2)由圖象知,在加熱時(shí)間相同,也就是吸收的熱量相同時(shí),甲液體升高的溫度更快;由圖象可知,若使兩者升高相同的溫度,乙需要加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,乙吸收的熱量較多;根據(jù)圖象可知,當(dāng)甲加熱到80時(shí),甲開始沸騰,并且溫度保持80不變,因此甲液體的沸點(diǎn)是80。故答案為:甲;乙;80。(3)根據(jù)圖象可知,甲加熱10min溫度的變化量等于乙加熱20min溫度的變化量,即,,并且,由Q可得,,即,則,質(zhì)量相同的甲乙液體,放出相同熱量,由Q可知,甲降溫快。故答案為:2;甲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。已知電源電壓為3V且保持不變,滑動(dòng)變阻器電阻絲的阻值與其長(zhǎng)度成正比,部分實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)接好,如圖乙所示。
(1)用筆畫線表示導(dǎo)線完成圖乙未連接完整的實(shí)物圖。____
(2)如圖乙所示,小明先將R1的滑片移至最左端,調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V,記錄電流表的示數(shù);之后將R1的滑片向右移動(dòng),依次使滑動(dòng)變阻器R1接入電路的長(zhǎng)度為電阻絲總長(zhǎng)度的 3/4、1/2、1/4 ,每次移動(dòng)R的滑片后,應(yīng)向______ (選填“左”或“右”)移動(dòng)______ (選填“R1”或“R2”)的滑片,使電壓表示數(shù)為________ V,并記錄各次移動(dòng)后電流表示數(shù),最后一次實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器R1和R2消耗電功率之比為______ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小敏同學(xué)在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置,從85℃開始,每隔1 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間為止。
(1)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢,為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些,她應(yīng)_________。
(2)如圖乙所示是3 min時(shí)小敏小組的溫度計(jì)示數(shù),則此時(shí)燒杯中水的溫度為____℃。
(3)小敏的其他實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
溫度/℃ | 85 | 86 | 87 | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 101 | 101 | 101 |
分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為_____℃,可以推測(cè)水面上方的氣壓_____于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化圖像。
(____________)
(5)小敏在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)如圖所示的兩種現(xiàn)象,則圖 ________是水在沸騰前的情況,圖________/span>是水在沸騰時(shí)的情況。
(6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得:水在加熱過(guò)程中,吸收熱量,溫度________;沸騰時(shí),吸收熱量,溫度________。(選填“升高”“降低”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲是小謙同學(xué)研究調(diào)光燈的實(shí)驗(yàn)電路圖,小燈泡規(guī)格是6V 3W,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在A點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R1,電壓表的示數(shù)為4V,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在B點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R2,電壓表的示數(shù)為2V,且R2=2R1, 測(cè)繪出小燈泡的I-U圖象如圖乙所示,電源電壓保持不變。
(1)根據(jù)小燈泡的I-U圖象判斷,小燈泡的阻值是否恒定________(選填恒定或不恒定),用物理知識(shí)解釋其原因是________。
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少_______?
(3)小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的實(shí)際功率是多少_____?
(4)電源電壓是多少_______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】首屆南通國(guó)際馬拉松賽于 2019 年 10 月 13 日上午 8 點(diǎn)鳴槍起跑,小強(qiáng)同學(xué)參加了其中的“迷你馬拉松”(5km)項(xiàng)目。
(1)小強(qiáng)全程用時(shí) 20 min50s,則他全程的平均速度為多少 m/s?合多少 km/h?
(2)若小強(qiáng)前半程的平均速度為 6m/s,則后半程他的平均速度為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1=5Ω,R2=15Ω。
(1)若開關(guān)S閉合,S1、S2都斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,求電源電壓;__________________
(2)若開關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.9A,求通過(guò)電阻R3的電流。______________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距為__________cm;
(2)如圖乙所示,若在光屏上能得到清晰縮小的燭焰的像(光屏未畫出),則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn)處(注:P點(diǎn)是該凸透鏡的2倍焦距處),生活中的_______________就是利用這個(gè)原理制成的;
(3)當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),要在光屏上再次成清晰的像,光屏應(yīng)_________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,同時(shí)觀察到光屏上清晰的像變_________(填“大”或“小”),接著小明用一塊遮光布遮住凸透鏡的下半部分,可觀察到光屏上的像是_________(“完整”或“不完整”)的;
(4)某次實(shí)驗(yàn)中,光屏上已得到清晰的像,小明用一個(gè)焦距為15cm的凸透鏡換下原先的凸透鏡,并保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),為了使光屏上的像變清晰,蠟燭應(yīng)___________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓不變,R2=30Ω,R3=10Ω.只閉合S1,電流表 A 示數(shù)為 0.2A,電壓表 V 示數(shù)為4.0V,閉合S1、S2、S3,電流表A1、A2示數(shù)之比為___________。
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